“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫《春夜细雨》中的两句诗，意思是春雨伴随着春风悄悄地在夜晚飘洒下来，滋润着万物，却细微得没有一点声响。其实，教育工作者的工作亦是如此：春风化雨，润物无声。
　　一、提高自身的教育素质，让自己乐于教学。所谓教育素质，即指教育者要会学习、会育人、会教学。为了提高自身教育素质，教师要认真学习教育学和心理学，学习教育法律法规，阅读关于教育教学方法的书籍。终身学习是每个教师的必备素质，教师应该是一个杂家，丰富的知识为学生铺就成才之路。
　　二、创建优良的学习氛围，让学生乐于学习。辍学的学生或成绩不好的学生，除个别因家庭因素外，大多是问题学生。这些学生基础差，成绩低，经常受到其他同学的冷嘲热讽，受到老师和家长的批评指责，甚至打骂。严重挫伤了学生的自尊心，欲速则不达，很难达到理想的效果。
　　为了创建优良的学习氛围，让学生乐于学习，我首先帮助学生在大脑中树立牢固的“我要学习”的观念。我用搜集到的发生在学生身边的事实告诉学生，在经济迅猛发展、知识快速“爆炸”的信息时代，在没有能力就要下岗的年代，在人才竞争愈演愈烈的今天，没有丰富的科学知识做后盾是绝对行不通的。接下来，我利用主题班會，着手培养学生的学习习惯和学习能力，教给学生听课与做笔记的方法。
　　课堂上，我努力创建一种有利于学习的文化氛围。我常常用漂亮的板书在黑板上写下一句句激励性的话语：
　　虚心的人可以看到山外有山，自信的人可以看到成功有路。没有时间观念的人，永远不可能掌握学习的主动权。
　　你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。今天工作不努力，明天努力找工作……
　　学生的学习成绩提高了，学习信心增强了，学习氛围也就愈加浓厚了；同学之间，是朋友，更是对手，你追我赶，你行我也行；师生关系融洽了，学生尊敬老师，拥戴老师，老师关心爱护学生，把学生当成自己的孩子……在这样和谐的学习氛围中，学生爱学，乐学，成绩怎能不提高呢？
　　三、做好家长工作，提高家长教育素质。家长是学生的首任教师，也是终身教师。家长的观念和家长对孩子的教育方式，很大程度上影响着孩子未来的发展和进步。因此，要控制学生辍学，必须开好家长会，做好家长工作，提高家长的教育素质。家长会上，我从不把家长会变成诉苦会：教师向家长告状诉苦，家长向教师告状诉苦。我倡导学习化家庭：家长应当是教师，向孩子提供学习的最好范式和榜样；家长应当是孩子的同学，是学习的参与者，共同学习，相互学习。我讲的最多的是如何创建优良的学习环境，如何帮助家长辅导孩子功课，如何鼓励孩子，赏识孩子，用爱心铺就孩子的成长之路。
　　总之，要想提高教育教学质量，搞好教育教学，就要让学生爱学、乐学，就要从学生主体因素入手，春风化雨，循序渐进，用一颗爱心去感化学生，用满腔爱心赢得学生，帮助学生积极进取，善学，乐学，从根本上解决问题。