论文部分内容阅读
好的家风如同和风细雨,在潜移默化中启迪孩子的思维和行为.践行社会主义核心价值观,我们就需要增强的责任感和使命感,以自己的坚持带动家人,形成良好的家庭风气,进而感染和影响社会.文章就中国传统好家风的内容予以阐释.
优良家训家风是宝贵的民族遗产
【摘 要】
：
好的家风如同和风细雨,在潜移默化中启迪孩子的思维和行为.践行社会主义核心价值观,我们就需要增强的责任感和使命感,以自己的坚持带动家人,形成良好的家庭风气,进而感染和影
【机 构】
：
甘肃省会宁县郭城农业中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2018年11期
【基金项目】
：
本文系甘肃省白银市教育科学“十三五”规划2017年度课题“家训家风创新与传承研究”（BY〔2017〕G238）研究成果.
其他文献
提升学生语文核心素养,须“聚焦”教学内容,突显学科本体性教学内容,把有限的教学时间用在“刀刃”上,丰富语文积累,夯实最基本的、必备的语文素养;须“延展”学习实践过程,
南京外国语：学校高三（3）班男生刘天宇不久前被世界顶级名校哈佛大学全奖录取，大学四年可获得约120万元人民币的奖学金。他理科思维很棒，却不愿意把大把时间花在竞赛上，因为他说“要
通过立足生产建设需要，扩展使用范围，加快推进应用；延伸模块应用，推广在线支付与标准体系建设；强化监督管理，优化完善系统，确保规范运行；加强业务培训，做好理念宣贯，提升应用水平，切实构
补贴退坡，竞争加剧，我国新能源汽车产业已迈入转型的“阵痛期”。为了进一步提高新能源汽车销量，做好汽车营销至关重要。本文从产品、价格、渠道、促销及公共关系五方面深入剖析
小学生英语核心素养至关重要,如何紧紧围绕课堂教学对小学生英语核心素养进行有效培养?作者从气氛营造、智慧启迪、鼓励阅读三个方面进行相关阐述,以期提高课堂教学效果,提升
一体化教学方法是学生的学习过程，即“做中学，学中做”，实际上是不断地提出问题和解决问题的过程。思维心理学告诉我们，思维是从问题开始的，问题和认识紧密联系，如果没有问题，认识也就停止了。 教学实践中，常有这样的发现：同样的问题，这样问学生懵住了，换一个问法学生会豁然开朗。原因何在呢？笔者以为，能否科学地设计出灵巧、新颖、易于激发学生思考的问题，是教学能否成功的关键。爱因斯坦说过：“提出一个问题
高技能人才培养的课程体系与教育教学模式，是职业院校教研工作的重要课题。本文以数控机床装配与维修学制技师人才培养为例，从培养需求、一体化课程体系构建思路、课程体系结构
摘 要：中等职业学校英语教学大纲，要求英语课程使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生的英语应用能力；培养学生的文化意识，为学生的职业生涯奠定基础。本文从中专英语教学现状出发，分析并阐述中专英语教学现状，并提出相关对策。 关键词：中专 英语教学 现状 对策 随着经济发展的加速，社会对人才的需求也相应发生了变化，综合素质高的人才越来越受到用人单位的欢迎。这就要求职业学校培养的学生不仅要有
情境数学就是让幼儿在创设的情境下，主动地学习操作，从而掌握数学知识。幼儿通过操作不同的材料，充分感受事物之间的数与数的关系，在活动中体验情境故事、游戏带来的愉悦与动手操
为了规范小流域水土流失综合防治的规划、设计、实施、验收等程序和主要技术要求 ,宁夏水利厅组织有关技术人员在总结本区多年来小流域水土流失综合防治工作经验和本区特点的