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随着新课改的不断推进，教师与学生的地位格局被打破，学生成为了课堂的主体。但在作文教学课堂上，学生的主体地位还未得到充分尊重，作文教学还未能打破传统教学思想的束缚。教师的作文教学方式方法比较单一，作文训练只是一味地围绕考试指挥棒押宝猜题，一味地训练符合应考模式的作文，缺少对学生作文素材积累的指导，缺少对学生生命意识的关注。学生作文还停留在为“作”而“文”的思路上，缺少对现实生活的敏锐审视和深切体验，写作内容陈旧单调，创作空间狭隘逼仄，作文课堂一潭死水。