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摘 要：近些年，我国铁路事业开创了一个全新的时代，无论是高铁动车组或是货运列车行业都呈现积极发展的态势。在新时代背景下，进一步提升铁路事业的工作效率，打造可持续发展的人才培养模式变得尤为重要。因此本文主要就对企业人力资源培训的创新进行分析和探讨。
关键词：企业 人力资源 培训 创新
一、企业人力资源培训相关概念概述
（1）企业人力资源的概念。企业人力资源是企业生产运营过程中各个环节的员工组成的总称。它是企业发展的人力保证，是企业发展过程中最核心的要素。
（2）企业人力资源培训的目的和意义。由于经济的快速发展，企业必须适应形势发展的变化实行变革，由此带动企业相关业务出现了变化，为此需要通过培训方式让员工熟悉业务流程，掌握操作方法，从而达到提升运营效率的目的。培训的意义在于增强员工的责任感，让员工素质和业务技能得到全面提高，从而将企业的人才资源优势发挥最佳，提高企业的竞争实力。
二、加强企业人力资源培训的重要性
2.1 增加员工的归属感和责任感
实现自我价值是很多员工工作的目标，在培训的过程中，员工可以学到许多新的知识技能，这在以后完成更加艰巨的工作时会有较大的助益，同时，也有助于员工自身自我价值的实现，达到其工作的目标。这样的工作不仅满足了员工物质上的要求，也会带给员工一种对企业的归属感与道德感，这种精神层面上的升华也会使员工热爱这份工作，促进自我的二次提升工作，形成了一个良好的循环，不仅实现了员工的自我价值，也能在企业层面为其取得良好的收益，实现了一个员工企业双赢的局面。
2.2 有利于建设企业文化
形成企业内部员工共同价值观与凝聚力的核心进程就是人力资源培训。企业的人力资源培训不仅有助于企业内部良好的企业文化的建立，还能在公司形象的塑造方面更进一层楼。一个在社会里拥有成熟奋进的形象的企业往往拥有一套科学系统的培训机制。如果企业能够按时不间断地对员工进行人力资源管理工作，引导员工形成企业的良好价值观，养成良好的行为规范，使其能够自主完成工作，那就能在企业内部形成融洽的工作氛围。
2.3 提高员工的工作绩效
有效的人力资源培训可以促进员工学习到更多工作当中可能需要的知识技能，其中自然也包括对员工所在企业自身的了解，对企业内部各部门全面细致的了解，这种全方位的了解更有助于员工以后工作的开展，为企业创造更多的收益。除此之外，人力资源培训工作，不仅对于员工自身的素质条件有所改善，使其能学习到更多的知识技能以提升自我，更能提高工作效率，改善工作态度，使工作能够更加高效地完成，提升整个企业的收益，达到领导层的企业目标，从而提升企业自身的核心竞争力。
三、新时期企业人力资源培训中存在的问题
3.1企业对于人力资源培训不重视
许多企业对于人力资源培训存在观念上的误区，认为一些员工工作年限较长，经验丰富，对于业务都很熟练，没有必要浪费时间，培训作用也不大，因此，对于人力资源培训不重视，不愿意在人力资源培训上投入。没有考虑到由于企业在发展，业务和规模都在发生变化，老员工也需要不断地进行能力更新，如同机器需要上油润滑一样，也需要维护和保养，从而能够提高运行效率。
3.2缺少系统的培训规划，培训安排不合理
一是在培训时间安排上不合理。许多企业为了不影响生产管理进度，不耽误工作时间，往往将培训时间安排在下班后，或者在员工休息期间，导致员工对于培训的积极性不高，甚至比较反感，一些培训讲师也很不乐意，这就不能保证培训效果。二是培训方式不合理。许多企业的培训以授为主，由专业讲师给员工授课，主要从理论角度进行讲解，与员工实际操作有很大差距，授课环境远离员工的工作现场，使员工不能真正领会讲授内容。三是培训内容安排不合理。许多培训内容针对性差，没有兼顾员工需求，使员工业务得不到提升，有的培训活动安排对象与员工工作性质无关，员工对这种培训不感兴趣。
3.3培训管理不严格
在培训过程中，培训管理较为松散，以至一部分员工并没有参加，参与培训的员工参与培训的积极性也不高，对于培训过后也没有进行考核管理，这样就不知道培训效果。
四、企业人力资源培训的创新
4.1创新培训观念
首先，要抓好企业的人力资源培训工作，就必须从企业发展战略着手，把握企业发展的总态势，鲜明地体现出培训工作的超前性和主动性的特点。避免职工素质与实际工作已出现了差距，出现了断档，影响了工作，不同程度地限制了企业的发展，才想起抓培训，将培训工作当成“救护车”“消防队”，临时抵挡一阵，这样效果是不会好的。要扭转这种被动局面，必须强化超前主动意识，科学分析企业当前面临的形势，做到培训要适应企业发展的新形势，要满足职工的需要，要适应培训对象的不同特点。
4.2创新培训内容
目前，在人力资源培训的内容上，还不同程度地存在着远、浮等现象。所谓远，即脱离企业职工的实际，抽象理论性知识多，与职工的自身文化素质不相适应； 所谓浮，即追求形式上的轰轰烈烈，不注重培训的实效性，与职工工作中的实际应用存在一定差距。企业的人力资源培训，从本质上呼唤着求实精神的回归，选择企业目前、近期或中期急需知识技能进行培训，要求在培训内容上向近、深转变，即培训内容要贴近企业与职工的实际，针对企业发展与职工素质提高上存在的问题，有的放矢开展，力求实效。
4.3创新培训方法
在创新培训方法上，首先应大胆更新学习理念，以科学的方法理论为指导。传统培训方法实施简便，但互动性差，实战性不足。要以求真务实的态度科学调整培训方法，就要勇于探索接受新理念、新方式提升学习的活跃度。例如，利用移动学习平台功能，覆盖全体员工，营造“端起手机抓学习，放下手机干工作”的良好氛围，真正实现“要我学”向“我要学”的转变，从而企业和员工双赢。
结语
综上所述，在日益激烈的市场竞争过程中，企业未来将面临的主要竞争来自于人才的竞争。企业要想提升自身核心竞争力，就必须重视对人才的培养， 通过加强人力资源培训体系的构建， 优化企业员工的整体素质水平，提升企业人力资源管理水平，只有这样，企业才能够具备持续发展和快速发展的基础， 才能紧跟时代发展的步伐。
参考文献
[1]刘曌.国有企业人力资源体系创新研究[J].化工管理，2018（29）：6-7.
[2]温云云.论培训在企业人力资源开发中作用[J].现代经济信息，2018（19）：64+66.
[3]毛紅梅.国企人力资源培训创新途径及开发策略解析[J].现代经济信息，2018（19）：82.
关键词：企业 人力资源 培训 创新
一、企业人力资源培训相关概念概述
（1）企业人力资源的概念。企业人力资源是企业生产运营过程中各个环节的员工组成的总称。它是企业发展的人力保证，是企业发展过程中最核心的要素。
（2）企业人力资源培训的目的和意义。由于经济的快速发展，企业必须适应形势发展的变化实行变革，由此带动企业相关业务出现了变化，为此需要通过培训方式让员工熟悉业务流程，掌握操作方法，从而达到提升运营效率的目的。培训的意义在于增强员工的责任感，让员工素质和业务技能得到全面提高，从而将企业的人才资源优势发挥最佳，提高企业的竞争实力。
二、加强企业人力资源培训的重要性
2.1 增加员工的归属感和责任感
实现自我价值是很多员工工作的目标，在培训的过程中，员工可以学到许多新的知识技能，这在以后完成更加艰巨的工作时会有较大的助益，同时，也有助于员工自身自我价值的实现，达到其工作的目标。这样的工作不仅满足了员工物质上的要求，也会带给员工一种对企业的归属感与道德感，这种精神层面上的升华也会使员工热爱这份工作，促进自我的二次提升工作，形成了一个良好的循环，不仅实现了员工的自我价值，也能在企业层面为其取得良好的收益，实现了一个员工企业双赢的局面。
2.2 有利于建设企业文化
形成企业内部员工共同价值观与凝聚力的核心进程就是人力资源培训。企业的人力资源培训不仅有助于企业内部良好的企业文化的建立，还能在公司形象的塑造方面更进一层楼。一个在社会里拥有成熟奋进的形象的企业往往拥有一套科学系统的培训机制。如果企业能够按时不间断地对员工进行人力资源管理工作，引导员工形成企业的良好价值观，养成良好的行为规范，使其能够自主完成工作，那就能在企业内部形成融洽的工作氛围。
2.3 提高员工的工作绩效
有效的人力资源培训可以促进员工学习到更多工作当中可能需要的知识技能，其中自然也包括对员工所在企业自身的了解，对企业内部各部门全面细致的了解，这种全方位的了解更有助于员工以后工作的开展，为企业创造更多的收益。除此之外，人力资源培训工作，不仅对于员工自身的素质条件有所改善，使其能学习到更多的知识技能以提升自我，更能提高工作效率，改善工作态度，使工作能够更加高效地完成，提升整个企业的收益，达到领导层的企业目标，从而提升企业自身的核心竞争力。
三、新时期企业人力资源培训中存在的问题
3.1企业对于人力资源培训不重视
许多企业对于人力资源培训存在观念上的误区，认为一些员工工作年限较长，经验丰富，对于业务都很熟练，没有必要浪费时间，培训作用也不大，因此，对于人力资源培训不重视，不愿意在人力资源培训上投入。没有考虑到由于企业在发展，业务和规模都在发生变化，老员工也需要不断地进行能力更新，如同机器需要上油润滑一样，也需要维护和保养，从而能够提高运行效率。
3.2缺少系统的培训规划，培训安排不合理
一是在培训时间安排上不合理。许多企业为了不影响生产管理进度，不耽误工作时间，往往将培训时间安排在下班后，或者在员工休息期间，导致员工对于培训的积极性不高，甚至比较反感，一些培训讲师也很不乐意，这就不能保证培训效果。二是培训方式不合理。许多企业的培训以授为主，由专业讲师给员工授课，主要从理论角度进行讲解，与员工实际操作有很大差距，授课环境远离员工的工作现场，使员工不能真正领会讲授内容。三是培训内容安排不合理。许多培训内容针对性差，没有兼顾员工需求，使员工业务得不到提升，有的培训活动安排对象与员工工作性质无关，员工对这种培训不感兴趣。
3.3培训管理不严格
在培训过程中，培训管理较为松散，以至一部分员工并没有参加，参与培训的员工参与培训的积极性也不高，对于培训过后也没有进行考核管理，这样就不知道培训效果。
四、企业人力资源培训的创新
4.1创新培训观念
首先，要抓好企业的人力资源培训工作，就必须从企业发展战略着手，把握企业发展的总态势，鲜明地体现出培训工作的超前性和主动性的特点。避免职工素质与实际工作已出现了差距，出现了断档，影响了工作，不同程度地限制了企业的发展，才想起抓培训，将培训工作当成“救护车”“消防队”，临时抵挡一阵，这样效果是不会好的。要扭转这种被动局面，必须强化超前主动意识，科学分析企业当前面临的形势，做到培训要适应企业发展的新形势，要满足职工的需要，要适应培训对象的不同特点。
4.2创新培训内容
目前，在人力资源培训的内容上，还不同程度地存在着远、浮等现象。所谓远，即脱离企业职工的实际，抽象理论性知识多，与职工的自身文化素质不相适应； 所谓浮，即追求形式上的轰轰烈烈，不注重培训的实效性，与职工工作中的实际应用存在一定差距。企业的人力资源培训，从本质上呼唤着求实精神的回归，选择企业目前、近期或中期急需知识技能进行培训，要求在培训内容上向近、深转变，即培训内容要贴近企业与职工的实际，针对企业发展与职工素质提高上存在的问题，有的放矢开展，力求实效。
4.3创新培训方法
在创新培训方法上，首先应大胆更新学习理念，以科学的方法理论为指导。传统培训方法实施简便，但互动性差，实战性不足。要以求真务实的态度科学调整培训方法，就要勇于探索接受新理念、新方式提升学习的活跃度。例如，利用移动学习平台功能，覆盖全体员工，营造“端起手机抓学习，放下手机干工作”的良好氛围，真正实现“要我学”向“我要学”的转变，从而企业和员工双赢。
结语
综上所述，在日益激烈的市场竞争过程中，企业未来将面临的主要竞争来自于人才的竞争。企业要想提升自身核心竞争力，就必须重视对人才的培养， 通过加强人力资源培训体系的构建， 优化企业员工的整体素质水平，提升企业人力资源管理水平，只有这样，企业才能够具备持续发展和快速发展的基础， 才能紧跟时代发展的步伐。
参考文献
[1]刘曌.国有企业人力资源体系创新研究[J].化工管理，2018（29）：6-7.
[2]温云云.论培训在企业人力资源开发中作用[J].现代经济信息，2018（19）：64+66.
[3]毛紅梅.国企人力资源培训创新途径及开发策略解析[J].现代经济信息，2018（19）：82.