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《数学课程标准》把＂学生能阅读、理解对问题进行陈述的材料,能综合应用所学的数学知识、思想、方法解决问题,并能用数学语言正确地加以描述＂作为学生数学能力与品质的衡量标准。
例谈数学阅读理解能力的培养
【摘 要】
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《数学课程标准》把＂学生能阅读、理解对问题进行陈述的材料,能综合应用所学的数学知识、思想、方法解决问题,并能用数学语言正确地加以描述＂作为学生数学能力与品质的衡量标准
【机 构】
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绥宁县第一中学
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2011年2期
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