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人的思维是由问题开始的，爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决问题也许仅是数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步．”在物理教学过程中，对学生提出问题能力的培养，是课堂教学不可缺少的一环，本文就阐述如何培养学生提出问题的能力．