中国，一个有着悠久文化历史的文明大国，素有“礼仪之邦”之美誉。但是，随着时代的迅猛发展，社会的不断进步，中華的一些传统美德正不知不觉地从我们的心间溜走。“谁言寸草心，报得三春晖”、“吃水不忘打井人”、“滴水之恩当涌泉相报”，这些感恩之言在当今社会似乎有些陌生了。
　　只有学会感恩，我们才能明确责任；只有学会感恩，我们才能体味真情；只有学会感恩，我们才能享受幸福，享受生活。”现在的孩子大多是家中的“小皇帝”，集万千宠爱于一身。只知道贪图享受、竞相攀比，不知道无私奉献、感恩回报。如何让幼儿拥有一颗感恩的心呢？我认为，幼儿园的感恩教育必不可少！
　　所谓的幼儿园感恩教育，我个人认为就是以幼儿园感恩教育为主，联合家庭感恩教育和社会感恩教育，让幼儿感受到别人对他们的关爱和帮助，从而产生感恩和报恩的思想意识，进而积极的予以行动表现出来的一种教育活动。
　　一、家庭感恩教育
　　家庭是幼儿人生成长的第一站，父母就是他们的第一任教师，因此，为幼儿搭建感恩教育的第一个平台是十分重要的。为此，我们积极利用网络、电话、家长学校等形式指导家长在家庭中开展好感恩教育。
　　1、开展文明礼貌用语教育。
　　考虑到幼儿年龄小和家长家教技能低的特点，我们指导家长首先进行文明礼貌用语教育，学会尊重别人。父母要言传身教，做出表率，为诱饵树立良好的标榜作用。如： “谢谢您！”、“请进”、“请您喝水”、“对不起”、“没关系”，让幼儿知道尊敬长辈、孝顺父母，百善孝为先，知道长幼有序。学会“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”等常用礼貌用语并形成一种习惯。
　　2、开展互相关爱教育。
　　针对幼儿自私、自理自立能力差的普遍现象，我们知道家长在邻里之间、家人之间开展互相关爱、自理自立教育。如：你帮我分碗分筷，我帮你盛汤盛饭；你帮我拿拖鞋，我帮你穿衣服；对着幼儿自理自立能力的不断提高，家长逐渐扔掉包办代替的恶习。同时，逐渐培养幼儿养成自己的事情自己做的良好行为习惯。如：幼儿自己扣扣子、自己洗手、自己洗脸、自己刷牙、自己穿鞋、自己穿衣服。
　　二、幼儿园感恩教育
　　幼儿园的感恩教育不再是单纯而简单的传授知识，我们要把感恩教育融入幼儿的日常教育活动之中。
　　1、利用传统节日开展恩教育。
　　中国的许多传统节日都包含了感恩教育的内容。如：教师节、国庆节、元宵节，母亲节，父亲节等等。因此，我们积极抓住一切节日开展感恩教育。如：今年的母亲节，我们通过观看妈妈哺育宝宝的影视资料，让幼儿感受到妈妈的艰辛和对自己浓浓的、无私的爱。同时，我也组织幼儿通过亲手制作爱心贺卡送给妈妈、为妈妈捶捶背、揉揉肩、洗洗脚等活动来表达对妈妈的爱。
　　2、结合主题活动开展感恩教育。
　　主题活动时幼儿园教育活动的主要形式，我们千万不要错过这一时机。如：大班主题活动《爱心对对碰》，通过《我和家人过大年》、《欢欢喜喜过大年》、《福气糕》等教育活动，让幼儿感受家人对自己的关爱，产生对家人的感激之情并学会一些待人接物的礼仪。我们在开展主题活动的同时，也要积极地融入感恩教育，这样既能学习知识技能又能获得情感体验，一举两得何乐而不为呢？
　　幼儿经过家庭感恩教育和幼儿园感恩教育，已形成一定的感恩意识和具备一定得感恩技能，为了让幼儿能真正拥有一颗感恩的心，我们还要多多开展一些社会实践活动，让幼儿发自内心、积极主动去帮助和关爱他人。如我班有个小男孩，父亲去世母亲身体也不好，家境困难，只有年迈的奶奶靠着低保在供养他。我们幼儿园发动全体教职员工和幼儿向他献爱心。孩子们拿出了他们的零花钱、玩具， 衣服、学习用品等，在园长、教师和家长的实际行动带领中收获快乐！
　　总之，我们的感恩教育犹如秒针分分秒秒不停息。我们要想方设法在每个孩子的心田播种一颗感恩的种子，用心灵的泉水滋润、灌溉、培养、呵护他成长，我相信：终有一天，爱心之花会开满人间！