【摘 要】
：
在草地生态系统中,土壤立地条件是导致草地退化的主要因素。本项试验,通过草地松土和施肥,来改善土壤的理化性状,从而提高草地的生产力。试验结果表明,重耙松土+氮磷和重耙松
【机 构】
：
黑龙江省畜牧研究所,安达市先锋牧场,安达市畜牧局
论文部分内容阅读
在草地生态系统中,土壤立地条件是导致草地退化的主要因素。本项试验,通过草地松土和施肥,来改善土壤的理化性状,从而提高草地的生产力。试验结果表明,重耙松土+氮磷和重耙松土+深松耕+氮磷两个处理,分别比对照提高94.42％和75.11％,P<0.01,差异极显著,每千克氮素增加干草分别为16.03和12.29千克。
其他文献
为深入落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和《山东省人民政府办公厅关于推进县域义务教育均衡发展的意见》，推进教育均衡发展，促进每一个学生健康成长、全面发展，山东省莘县第二中学近年来积极完善教育教学实施，加强教师队伍建设，推进课堂教学改革创新，构建全新育人体系，取得了可喜的成绩。 加强教师队伍建设 学校近年
一、项目缘起项目教材编写的一个核心任务是确立项目.一个好项目需要涵盖课程标准中规定的课程内容,涵盖某个化学专题的核心知识,承载化学学科思想方法和学生发展核心素养,有
引进丹麦荷斯坦牛产奶性能的观察报告付尚杰，刘文信，王曾明（黑龙江省畜牧研究所）俞春英，许辉（黑龙江省山市种奶牛场）邢欣（富裕县农业技术推广中心）李阜憬（齐齐哈尔市畜牧局）黑龙江省山市
数学教学并不是要把教材中的知识告诉学生，而更多的是要让学生从生活中去感知数学，由生活直观向抽象的数学过渡，在主动参与探究过程中掌握数学知识，学会应用知识去解决问题。小学数学新课标中也明确强调，数学需贴近学生的生活，要利于学生主动参与探究。从以往的数学教学来看，教师更习惯直接向学生讲授抽象的数学知识，忽视生活直观对学生数学学习的重要性。在小学数学教学中提倡生活化探究，让学生从生活中感知，在探究中构建
<正> 固定资产的规模、技术水平和行业结构,是国民经济、社会事业的规模、技术水平和行业结构的集中反映.随着"四化"的逐步实现,这种反映将更加明显.固定资产投资是对固定资产进行更新、改造和扩大再生产的重要手段.建国以来,从1950年到1985年累计,我国全民所有制固定资产投资近14,000亿元,其中基本建设投资10,000多亿元.通过建造和购置固定资产,使我国社会生产能力和技术水平有了大幅发的提高,人民物质、文化
我们在电影院看电影时，都有这样的经历，就是电影快要结束时，当坐在第一排的观众起身时，坐在第二排的观众也就会因为看不到画面而跟着也站了起来。社会学家把这种由前面的不良行为会不自觉地影响到后面的行为称之为“前排效应”。 很显然，“前排效应”处理不好，会给我们的工作带来许多负面的影响。在教育工作中也是如此。我们应该警惕它，使得“前排效应”不要出现。警惕“前排效应”，就是要当问题在最初出现的时候，就要设
外源基因在哺乳动物胚胎细胞中的整合、表达和遗传董雅娟，柏学进，薛建华（黑龙江省畜牧研究所）王进胜（齐齐哈尔市畜牧局）蔡晓强（大庆市畜牧局）近年来，哺乳动物转基因方面的研究已成为生
一日为师，终生为父。2007年，我父亲因患癌症不幸离世。也就是在这一年我考入苏州大学教育哲学专业攻读博士研究生，有幸成为朱门弟子。从此我有了另外一个父亲。加入朱门，那些响当当的人物都瞬间成了我的同门，在感到荣幸的同时，也深感自己的卑微。幸好，朱老师对每个弟子都一视同仁，让我参加新教育文库的工作，并参与相关课题的研究，慢慢地有了一些成果。 在我印象中，主报告的撰写永远是：如果能再多给我一天就更好了
<正> 我国经济体制总体模式的转换,不可能不涉及到所有制这个根本范畴,体制改革进程中已经或将会暴露出来的矛盾,已经或将会取得的突破,从微观企业行为到宏观经济调控,都把对所有制范畴的深刻反思推到了理论经济学的前沿.对我国经济体制改革目标模式的选择,有赖于所有制的目标模式这个基础的确定.而所有制理论至今还是我国理论经济学中最为薄弱的环节之一.经济体