摘要：虽然高中阶段是学生学习的关键阶段，但是教师仍然不能忽视体育学科教学的开展，主要是体育运动能够培养学生团结协作的意识，并对学生的身心进行锻炼。篮球是体育运动中比较受人们喜欢的运动，将篮球融入高中体育教学中不仅使学生的学习压力得到缓解，也可以达到强化学生身体素质的目的，促使学生进行更加全面的发展与成长，进而达到高中体育教学的目的。基于此，本文主要根据高中体育篮球训练的特点，提出适当的高中体育篮球训练的教学措施，希望可以为高中体育篮球训练开展提供一些帮助。
　　关键词：特点;发展;高中体育;篮球训练;教学措施
　　高中阶段的学生面临大量的课业，会具有一定的学习压力，而篮球运动作为一种深入身心的体育运动，不仅可以为学生带来愉悦的心情，也可以全面强化学生的身体素质，在学生的学习过程中具有极其重要的作用。虽然我国大部分高中院校都越来越重视体育教学中篮球训练的开展，但是并没有结合篮球训练的特点，导致篮球训练的开展效果不够理想，甚至会影响学生参与篮球训练的兴趣。因此，教师在对高中体育篮球训练进行开展时，除了需要了解学生的实际情况之外，还需要根据篮球训练的特点，选择合适的教学措施开展体育篮球训练，才能够确保充分激发学生的参与积极性。
　　一、高中体育篮球训练的特点
　　高中阶段的学生不仅需要面临繁重的学习任务，还需要承受高考的压力，使大部分学生都会存在焦虑等不良情绪。无论是高中教师，还是学生在面对高考压力时，都选择在理论知识学习方面消耗大量的时间，虽然学生的考试成绩得到提升，但是学生无法参与篮球训练，导致大部分高中体育篮球训练都流于形式。随着新课改的深入实施，教师在开展教学活动时需要改变的自己的身份，充分重视学生的主体地位，促使学生可以进行个性化的发展。然而，教师在开展高中体育篮球训练时，并没有尊重学生的主体地位，一般都是利用传统的训练模式，根本无法调动学生的参与兴趣，进而对高中体育篮球训练的效果造成影响。
　　二、高中体育篮球训练的教学措施
　　（一）优化教学内容
　　教师需要积极明确当前高中体育篮球训练所存在的问题，并制定具有针对性的教学方案，优化篮球训练。在高中体育篮球训练的实际过程中，篮球作为一项体育运动，男同学与女同学之间，男同学普遍都对篮球运动充满浓厚的学习兴趣，女同学反而对篮球运动没有太高的参与积极性。因此，教师在开展高中体育篮球训练时，可以结合女生的特点，具有针对性强的篮球训练方法。例如教师可以对训练的趣味性进行提升，或者对篮球训练强度进行降低，不断激发学生的学习兴趣，促使所有人都积极主动的参与篮球训练，进而使学生整体的篮球水平得到大幅提升。
　　（二）明確教学目标
　　当前高中体育篮球训练存在的主要问题就是，无法充分融合理论知识与实践教学，而且高中体育课时较少。教师在高中体育篮球训练活动中，需要充分的利用40分钟课时，明确教学目标，为学生构建轻松愉快的教学氛围，尽可能地缓解学生的身体压力与心理压力。其次，教师需要利用丰富的训练方式，对可以提高篮球技能水平的训练活动进行开展，确保在得到学生学习兴趣的同时，强化学生的篮球技能水平，进而大幅提示高中体育篮球训练的质量。
　　（三）创设情感环境
　　俗话说得好，兴趣是学生最好的老师，只有学生形成良好的学习兴趣，才能够具有最大的学习动力。为确保提升高中体育篮球训练的质量，教师首先需要考虑学生的实际情况，对训练活动进行开展，构建一个可以与学生情感需求相契合的教学环境，有助于教师与学生之间构建良好的师生关系，能够更加利于学生积极主动的参与篮球训练活动。其次，教师可以利用游戏的方式开展篮球训练，增加篮球训练的趣味性，不断激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与训练活动。
　　三、结语
　　综上所述，虽然高中院校都逐渐重视篮球训练在体育教学中的开展，但是大部分教师被应试教学理念所影响，仍然过于重视理论知识方面的教育，忽略实践活动的开展，导致高中体育篮球训练的效果不够理想。因此，为确保开展高质量的高中体育篮球训练，教师不仅需要优化教学内容，也需要明确教学目标，还需要创设情感环境，不断优化篮球训练活动，才能够确保充分激发学生的学习兴趣与积极性，从而使高中体育篮球训练的质量与效率得到大幅提升。
　　参考文献：
　　[1] 余华伟，高中体育篮球训练的特点与教学策略研究[J].科学咨询（教育科研），2021（05）：280-281.
　　[2] 罗进清，高中体育篮球训练的特点及教学策略分析[A].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020教育信息化与教育技术创新学术研讨会年会论文集（三）[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会，2020：4.