【摘 要】
：
改革开放至建党100周年以来,中学主流教学方法历经磨砺,随着教育理念与实践效果的变化逐步完善.以江苏省为例,其主要经历了板讲法、启发式教学法、讲练法、洋思和杜郎口模式
【机 构】
：
温州大学 教育学院 浙江 温州 325035;徐矿集团教育中心,江苏 徐州 221000
论文部分内容阅读
改革开放至建党100周年以来,中学主流教学方法历经磨砺,随着教育理念与实践效果的变化逐步完善.以江苏省为例,其主要经历了板讲法、启发式教学法、讲练法、洋思和杜郎口模式教学法(同期并行),以及学讲、活动单元导学法(同期并行)几个主要阶段,在基层实践与评课标准方面具有鲜明的阶段性特征.江苏省中学主流教学法40多年的改革历程具有以下启示:“以教代学”逐步告别历史舞台,“以学促教”必将大显身手,“考创平衡”决定教学方法生命力的长度,“专业素养”是教学方法卓有成效的关键.
其他文献
[摘 要] 近年来，随着大学生数量逐年增加，素质教育体制僵化，就业压力加大，很多即将毕业的大学生对于未来感到迷茫。“认知能力”的提升，能使大学生收获“幸福一生”的能力。大学期末集中复习意味着学生想通过机械、快速地重复来记住这些知识，误以为自己掌握了这些知识，但是却没有办法让学生达到精通的程度，也不会产生持久的记忆。从创新认知角度出发分析学习步骤，即：编码、巩固和检索，明确学习的本质是挑战天性，知识
新时代教育改革背景下,独立学院纷纷谋求“独立”.转设后的独立学院更长远的谋划在于自身的转型升级.首先,对制约独立学院发展的制度性瓶颈与破解方法进行了详细阐述.其次,结
物联网作为国家战略性新兴产业九大领域中的“新兴信息产业”的重要组成部分,备受各界重视,并成为就业前景广阔的热门领域.各大高职院校为适应人才培养需求,纷纷设置物联网专
工程教育认证明确要求着重培养学生解决复杂工程问题的能力.结合工程教育认证标准及新修订的专业类补充标准,阐述了复杂工程问题的基本特征及含义;探讨了培养学生解决复杂工
[摘 要] 为评价移动电子设备在临床见习中的应用效果，调查171名见习生利用电子设备采集病史对病历质量的影响和患者的就医体验。61名（35.7%）利用传统纸笔采集病史，67名（39.2%）利用手机，31名（18.1%）利用平板电脑，12名（7.0%）纯大脑记忆。与传统方式相比，手机组的病历质量下降（p=0.002），纯记忆组的病历质量最低（p=0.001），平板电脑组无差异（p=0.125）。患者
[摘 要] 传统程序设计语言C、Java等对计算机理论知识要求高、入门难，对地理学专业学生而言，在学習过程中会出现大量的语法错误，导致学生编程学习兴趣不浓。Python作为一门易学、易用的编程语言，与地理学专业学习有机结合，具有明显优势并深受学生欢迎。针对教学过程中出现的问题，可运用科学合理的教学方法、注重基础性与前沿性相结合、加强案例教学、鼓励学生积极参加地理学相关知识竞赛、充分利用网络教学以及
教学是立校之本,科研是强校之路,人才培养质量是高等教育的出发点和落脚点.面临新时期高等教育的新形势和新要求,全面有效地开展“三全育人”,是高校专业教师面临的挑战和亟
“双高计划”背景下,产教融合进一步加深,高等职业院校专业实训室建设成为校企合作的必备条件.为满足专业学生拟岗学习、课程建设和产教融合,以广州番禺职业技术学院酒店管理
专业思政是高校落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求.专业思政的建设是一个系统性的整体工程,与自然生态一样,应和谐统一.从OB
为培养新工科背景下创新型、应用型、复合型人才,引入“以学为中心”的教学理念,改变传统“以教为中心”的教学模式,将学生作为学习的主体,教师参与辅助指导,提升学生的学习