【摘 要】
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儿童文化是一种诗性文化。在儿童的眼中,万事万物是充满灵性的,它们会笑,会哭,会跑,会跳。就像菜园里的冬瓜会长胖,豆角长得苗条……如果小鱼儿和小花们碰在了一起,还会说上
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儿童文化是一种诗性文化。在儿童的眼中,万事万物是充满灵性的,它们会笑,会哭,会跑,会跳。就像菜园里的冬瓜会长胖,豆角长得苗条……如果小鱼儿和小花们碰在了一起,还会说上悄悄话呢!这就是儿童的诗性逻辑。这也是我们的儿童文化观。近些年来,我们按照这一儿童文化观,沿着“把童
Children’s culture is a kind of poetic culture. In the eyes of children, everything is full of spirituality, they laugh, cry, run, jump. Just as the melon in the vegetable garden grows fat and the beans grow thin ... If the little fish and the little flowers touch together, they will whisper! This is the child’s poetic logic. This is also our view of children’s culture. In recent years, according to this concept of children’s culture, we have ”children."
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作家简介张爱玲(1920-1995年),生于上海。在圣玛利亚女校读书时就在校刊发表散文、小说。1938年考取伦敦大学,因战事发生,改入香港大学。1942年回上海后,开始职业写作。1943
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大思想家、教育家荀子说：“夫尽小者大，积微者著……”阐叙了君子做人的准则。举一反三，教学生作文，也应该如是，即我们耳熟能详的“以小见大”。所谓“以小见大”，包括辩证的两个方面：“小”，即选取的题材小、角度小；“大”，即立意的深刻、新颖，或者所反映的社会生活面深广丰富。前者是手段，后者是目的。它是写作主体在采集和构思阶段所运用的一种思维模式，可以大致描叙如下：即写作主体致力于选取某些细小而具体的材料
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教学内容苏教版二年级上册第八单元第21课。教学理念本文是一首意境优美、节奏明快的诗歌,是一篇极好的朗读教材。因此,在教学中,要让学生充分地读,让学生在读中入情入境,在