【摘 要】
：
本文概述了当前生物传感器的研究特点以及发展ＤＮＡ生物传感器的迫切性；从不同角度阐述了ＤＮＡ生物传感器的概念和研究内容；着重讨论了ＤＮＡ生物传感器的研究现状和发展趋势。文中分别对ＤＮＡ光生物
论文部分内容阅读
本文概述了当前生物传感器的研究特点以及发展ＤＮＡ生物传感器的迫切性；从不同角度阐述了ＤＮＡ生物传感器的概念和研究内容；着重讨论了ＤＮＡ生物传感器的研究现状和发展趋势。文中分别对ＤＮＡ光生物传感器和ＤＮＡ压电晶体生物传感器的基本原理、特点、研究进展及存在的问题进行了分析与说明。进而，对我国ＤＮＡ生物传感器研究存在的差距和发展前景进行了简要论述。
其他文献
教学是教与学相适应的双边活动,在历史课堂教学中只有关注学生学习心理,激发学生学习历史的原动力;巧妙运用遗忘规律进行巩固,获得学习的成就感,有效的提高历史课堂效率。
在实施素质教育的今天,由于学生个体差异、初中教材内容的加深、教学要求的提高、学习方式方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因,学生两极分化的现象特别严重。在数学方
军备竞赛,既是扩张战,又是消耗战一年或两年后,必有开发商被拖垮!近几个月地产股暴涨,打破了以往的规律,在政策收紧信号如此明显的情况之下,居然来了一波暴涨,显然有些夸张了
对话教学可以化解传统教学方法所存在的症结,让老师、学生、课本三者有机地融合在一起。本文通过在感悟中对话、在体验中对话、在实践中对话三种教学途径,初步探讨对话教学在
数学课,在很多孩子的印象中就是枯燥的计算,乏味的练习,无趣的训练……它不像语文课那样有动人的故事情节可以引人入胜,不像音乐课那样有悦耳的歌声使人身心愉悦,不像美术课
本文基于党中央提出的精准扶贫政策,对华北地区的四个城市进行调查研究,分析各城市精准扶贫的政策与成果,并提出了自己的看法和意见。
核糖核酸酶抑制因子崔秀云（大连医科大学）核糖核酸酶抑制因子（Ｒｉｂｏｎｕｃｌｅａｓｅ Ｉｎ－ｈｉｂｉｔｏｒ，ＲＩ，ｏｒＲＮａｓｉｎ）是广泛存在于哺乳动物胞浆中的一种酸性蛋白质。分子量为５０ＫＤ。在正常细胞中，ＲＩ与ＲＮａｓｅＡ以１：１比例结合成复合物...
生本教育是指在教学的过程中,以学生为本,在课堂中以学生自己的学习为主,教师的教为辅,发挥学生学习的主动性和积极性。弘扬学生主体性,构建体现学生主体地位的新型教学结构
一、大数据和众包的理论研究1.关于大数据的理论研究。近年来,随着物联网、云计算、移动互联网的进一步应用,数据呈指数级增长趋势。作为一种信息资产,数据的疯狂式增长吸引
水稻是我国最重要的作物,也是单子叶模式植物.国际上以水稻作为模式,对其抗性机理和抗病性的改良倾注了很大的兴趣.但是到目前为此,我们对水稻整个防卫反应的信号传导网络缺