【摘 要】
:
目的:探讨胰腺损伤的C T诊断价值.方法:选取我院2015年1月—2017年12月期间收治的胰腺损伤患者30例的C T诊断表现进行分析.结果:30例患者中首次C T平扫检查有胰腺损伤21例,首
【机 构】
:
解放军第二一一医院 黑龙江哈尔滨 150000
论文部分内容阅读
目的:探讨胰腺损伤的C T诊断价值.方法:选取我院2015年1月—2017年12月期间收治的胰腺损伤患者30例的C T诊断表现进行分析.结果:30例患者中首次C T平扫检查有胰腺损伤21例,首次无异常为9例(只有胰腺肿胀,境界不清,1~3天后增强CT复查发现胰腺损伤.胰腺周边模糊积液及血肿8例,胰腺横断6例,胰腺撕裂伤9例,损伤性胰腺炎7例.结论:CT是诊断胰腺损伤的首选方法,胰腺挫伤数小时后可表现为胰腺实质内灶性的低密度区、混杂斑片样高或稍高密度出血灶,胰腺完整性存在.熟练掌握CT征象并正确诊断,对临床手术意义重大.
其他文献
目的:验证支气管哮喘患儿采取三伏天灸治疗对其肺功能和免疫球蛋白远期影响.方法:本次的80例研究对象均选自本院2015年1月到2017年1月期间接收的支气管哮喘患儿,将其采用随机
小朋友们,图形宝宝你们都认识了吗?闭上眼睛只用手摸,你就能知道它是谁吗?现在,图形宝宝们都躲在袋子里呢,快去把它们一一对应摸出来,和它们一起玩吧! 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能感知和发现周围物体的形状是多种多样的,对不同的形状感兴趣。 任务卡 准 备 三角形、正方形、长方形、半圆形的积木若干,布袋一只。 看谁拿得对 家长把图形的特征说出来(例如:有个宝宝
糖果是宝宝最喜欢的零食,和糖果做游戏一定是他们感兴趣的。通过糖果进行数学思维的训练是一个很好的契机,可以让宝宝在听听、猜猜、玩玩的过程中巩固5以内的点数的能力,并知道生活中很多事情都可以用到数。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿能体验和发现生活中很多地方都用到数。 任务卡 准 备 糖果盒(或者月饼盒子),糖果5个,眼罩,笔。 听听猜猜 家长将糖果放进盒子里,然
目的:分析在临床急性脑出血患者的临床诊断中,高场强M R与C T的诊断效果.方法:选择我院在2017年整年内收治的98例急性脑出血患者为相关对象,按照随机均匀分组方式将其均分成
天气逐渐变暖,比起迟开的娇美小花,小草的蓬勃成长更能带给我们“春天来了”的真实感受。在阳光明媚的春天,家长赶紧跟宝宝一起,感受青青的小草给我们带来的春意吧。 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。 任务卡 我和小草去约会 在晴朗的春日午后,爸爸妈妈和宝宝一起到小区或公园的草坪上,找一个合适的位置坐下,最好能离草近一些,便于观
目的:观察并探讨复方谷氨酰胺肠溶胶囊在溃疡性结肠炎临床治疗中的应用效果.方法:选取南充市中心医院2015年9月至2016年9月这12个月里来我院就诊的118例溃疡性结肠炎病人作为
“爸爸、妈妈,我躲好了,你们快来找我呀!”宝宝最喜欢玩躲猫猫游戏了。阳春三月,让我们来到户外,和春天捉迷藏吧! 行动依据 《3-6岁儿童学习与发展指南》: 3~4岁幼儿喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。 任务卡 户外,宝宝和爸爸、妈妈玩一玩捉迷藏的游戏,躲在树后,躲在草丛中等等。 在草坪上休息时,家长拿出手机扫一扫旁边的二维码,和宝宝一起听听《我和春天捉迷藏》的儿歌吧。 宝宝跟着儿歌念一念
目的:观察及分析对于腰痛患者实施针灸推拿联合牵引治疗的效果情况.方法:选择70例腰椎间盘突出症患者作为研究对象,随机分成研究组(针灸推拿联合牵引治疗举措)、参照组(针灸
目的:研究讨论膝关节镜下治疗半月板损伤合并腘窝囊肿的临床效果.方法:选取我院在2016年1月到2017年1月收治的半月板损伤合并腘窝囊肿的患者40例,随机分为两组,研究组在膝关