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摘 要：高校教工党支部作为我党基层组织的重要部分，是宣传和落实党的各项方针政策，团结广大教师的重要阵地。高校教工党支部的建设是一项系统工程，也是一项长期工作。高校在注重教学科研与学科建设的同时，必须注重基层党支部的建设工作，与时俱进，不断创新党支部的工作内容与方式方法，将党支部成员紧紧团结在党的周围，把支部的各项工作落到实处，贯彻党的路线、方针、政策，提高做思想政治工作的能力。
关键词：教工党支部；基层组织建设；青年教工；创新
2016年12月7日至8日全国高校思想政治工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。
高校教工党支部作为我党基层组织的重要部分，是宣传和落实党的各项方针政策，团结广大教师的重要阵地。高校教工党支部的建设是一项系统工程，将党支部成员紧紧团结在党的周围，把支部的各项工作落到实处，贯彻党的路线、方针、政策，推动学校健康科学发展，构建和谐校园。
一、高校教工党支部的建设应合理有效、健康和谐地运用新媒体、新技术等多种方法和手段，开展形式多样的支部活动和社会实践
高校教工党支部的建设应该融入现代化、网络化的潮流，与时俱进，不断创新和丰富党支部组织生活的内容与形式。应通过开展形式多样、健康向上、格调高雅的支部活动，以及广泛开展各类社会实践，使教工党支部的建设和生活充满生命力和活力。
通过理论热点讨论、观看教育视频、网络聊天室资料共享等形式的学习，使党支部的领导核心、表率作用更明显。利用微信群、QQ群等网络工具进行学习和讨论的这种形式受时间和空间的影响较小，灵活性大。同时由于可以通过视频、图像、声音等多种形式进行交流，使人们更容易接受和吸收信息，达到更好的效果。另外教工党支部要开展形式多样、健康向上、格调高雅的支部活动及各类社会实践，使教工支部和支部生活充满生命力和活力。
二、高校教工党支部的建设应实践和探索切实有效的切入点
加强高校教工党支部建设，要结合高校教职工本身的职业特点和工作实际，要“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一”。
我们高校党员教师要努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，也要更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。思想政治工作不能高高在上、居高临下，也不是照本宣科就可以轻松完成的。而是分享、说服、交流的结果。我们要做学生的陪伴者和贴心人，帮助学生把准人生奋斗的方向盘，激活青春奋进的发动机。我们更要使学生正确认识时代责任和历史使命，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
高校党员教工在为同学们解决学习中遇到的难题的同时，教给他们正确对待问题的态度和解决问题的方法，潜移默化地给学生灌输正确的世界观、价值观、人生观。
三、高校教工党支部的建设应加强青年教职工的培养，整体推进高校教工党支部的队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断
高校教工党支部应加强青年教职工的培养，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制，整体推进高校教工党支部的队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断。加强在青年教师和高级知识分子人员中发展党员问题，对构建学习型、创新型高校基层党组织、实现科学发展、培养优秀的社会主义建设者，具有重要的意义。当前，我们党正以十九大精神为指导，不断优化环境，建设青年教师党员发展的宏观和谐生态；创新机制，健全高校青年教师党员发展的组织功能；加强教育，激发高校青年教师党员发展的微观内在动力，形成立体工作格局。
党支部应积极主动挖掘青年教师中思想积极进步、行为符合党员标准人员，主动找他们谈话，向他们宣传党的方针政策，关心他们的工作、学习、生活，解决一些生活中的实际困难，激发他们向党组织靠拢的热情。我们在工作中应加强青年教师发展党员工作的创造性、针对性和主动性，对优秀对象重点培养，定期对骨干人才进行摸底排查。党支部应关心中青年骨干教师的成长进步，使他们逐步走向成熟。可以通过相关政策引导，引导青年教师自觉把个人业务的发展与思想政治的进步紧密联系起来。
新时代、新思想、新目标、新气象，我们踏上了新征程，我们应以党的十九大精神为指导，不忘初心，牢记使命。不论事情大小，都要脚踏实地落实到行动上，真正地做到知行合一、以知促行、以行求知。正所谓“知者行之始，行者知之成”，在高校教工党支部建设的各项工作中面向实际、深入实践、严谨务实、苦干实干，切实地做好各项工作。
参考文献
[1]习近平.在全国高校思想政治工作会议上的讲话.http：//edu.people.com.cn/n1/2016/1208/c367001-28936041.html.
[2]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].人民出版社，2017（11）.
[3]中共中央文献研究室编.习近平关于社会主义社会建设论述摘编[M].中央文献出版社，2017（11）.
[4]廖月恒，蔡成翔，黄学仁.高校教工党支部建设的创新实践与探索[J].办公室业务，2015（11）.
作者簡介
刘艳杰（1978—），女，汉族，河北秦皇岛人，讲师，硕士研究生，单位东北大学秦皇岛分校，研究方向：应用数学、图像分析、思想政治教育。
关键词：教工党支部；基层组织建设；青年教工；创新
2016年12月7日至8日全国高校思想政治工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。他强调，要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作能力。
高校教工党支部作为我党基层组织的重要部分，是宣传和落实党的各项方针政策，团结广大教师的重要阵地。高校教工党支部的建设是一项系统工程，将党支部成员紧紧团结在党的周围，把支部的各项工作落到实处，贯彻党的路线、方针、政策，推动学校健康科学发展，构建和谐校园。
一、高校教工党支部的建设应合理有效、健康和谐地运用新媒体、新技术等多种方法和手段，开展形式多样的支部活动和社会实践
高校教工党支部的建设应该融入现代化、网络化的潮流，与时俱进，不断创新和丰富党支部组织生活的内容与形式。应通过开展形式多样、健康向上、格调高雅的支部活动，以及广泛开展各类社会实践，使教工党支部的建设和生活充满生命力和活力。
通过理论热点讨论、观看教育视频、网络聊天室资料共享等形式的学习，使党支部的领导核心、表率作用更明显。利用微信群、QQ群等网络工具进行学习和讨论的这种形式受时间和空间的影响较小，灵活性大。同时由于可以通过视频、图像、声音等多种形式进行交流，使人们更容易接受和吸收信息，达到更好的效果。另外教工党支部要开展形式多样、健康向上、格调高雅的支部活动及各类社会实践，使教工支部和支部生活充满生命力和活力。
二、高校教工党支部的建设应实践和探索切实有效的切入点
加强高校教工党支部建设，要结合高校教职工本身的职业特点和工作实际，要“坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一”。
我们高校党员教师要努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，也要更好地担起学生健康成长指导者和引路人的责任。思想政治工作不能高高在上、居高临下，也不是照本宣科就可以轻松完成的。而是分享、说服、交流的结果。我们要做学生的陪伴者和贴心人，帮助学生把准人生奋斗的方向盘，激活青春奋进的发动机。我们更要使学生正确认识时代责任和历史使命，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
高校党员教工在为同学们解决学习中遇到的难题的同时，教给他们正确对待问题的态度和解决问题的方法，潜移默化地给学生灌输正确的世界观、价值观、人生观。
三、高校教工党支部的建设应加强青年教职工的培养，整体推进高校教工党支部的队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断
高校教工党支部应加强青年教职工的培养，抓好教育培训，强化实践锻炼，健全激励机制，整体推进高校教工党支部的队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断。加强在青年教师和高级知识分子人员中发展党员问题，对构建学习型、创新型高校基层党组织、实现科学发展、培养优秀的社会主义建设者，具有重要的意义。当前，我们党正以十九大精神为指导，不断优化环境，建设青年教师党员发展的宏观和谐生态；创新机制，健全高校青年教师党员发展的组织功能；加强教育，激发高校青年教师党员发展的微观内在动力，形成立体工作格局。
党支部应积极主动挖掘青年教师中思想积极进步、行为符合党员标准人员，主动找他们谈话，向他们宣传党的方针政策，关心他们的工作、学习、生活，解决一些生活中的实际困难，激发他们向党组织靠拢的热情。我们在工作中应加强青年教师发展党员工作的创造性、针对性和主动性，对优秀对象重点培养，定期对骨干人才进行摸底排查。党支部应关心中青年骨干教师的成长进步，使他们逐步走向成熟。可以通过相关政策引导，引导青年教师自觉把个人业务的发展与思想政治的进步紧密联系起来。
新时代、新思想、新目标、新气象，我们踏上了新征程，我们应以党的十九大精神为指导，不忘初心，牢记使命。不论事情大小，都要脚踏实地落实到行动上，真正地做到知行合一、以知促行、以行求知。正所谓“知者行之始，行者知之成”，在高校教工党支部建设的各项工作中面向实际、深入实践、严谨务实、苦干实干，切实地做好各项工作。
参考文献
[1]习近平.在全国高校思想政治工作会议上的讲话.http：//edu.people.com.cn/n1/2016/1208/c367001-28936041.html.
[2]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[M].人民出版社，2017（11）.
[3]中共中央文献研究室编.习近平关于社会主义社会建设论述摘编[M].中央文献出版社，2017（11）.
[4]廖月恒，蔡成翔，黄学仁.高校教工党支部建设的创新实践与探索[J].办公室业务，2015（11）.
作者簡介
刘艳杰（1978—），女，汉族，河北秦皇岛人，讲师，硕士研究生，单位东北大学秦皇岛分校，研究方向：应用数学、图像分析、思想政治教育。