【摘 要】
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乡村学校教学条件普遍较差,学生的空间想象能力易受限制.小学数学既是九年义务教育的一门重要学科,又是一门逻辑性、系统性强的学科,教师应加强对每一部分基础知识的教学,按
【机 构】
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新疆阿克陶县巴仁乡克孜乐吾斯塘小学 新疆阿克陶 845550
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乡村学校教学条件普遍较差,学生的空间想象能力易受限制.小学数学既是九年义务教育的一门重要学科,又是一门逻辑性、系统性强的学科,教师应加强对每一部分基础知识的教学,按照教学大纲的要求,从学生的实际出发,采取适当的教育手段,做好整体规划、分步落实,一步一个脚印,这样才能达到提高小学数学教学质量的目的.
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