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良好和谐的课堂氛围,是老师乐教,学生乐学.是老师与学生、教与学的关系的和谐,预示着教学的成功.小学生的思维是以形象思维为主要形式,教师要在教学中,根据学生的心理特征,结合具体教学内容,创设形象生动的学习氛围,运用良好的教态,进行情知交融的教学,会起到事半功倍的效果.
构建和谐课堂氛围
【摘 要】
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良好和谐的课堂氛围,是老师乐教,学生乐学.是老师与学生、教与学的关系的和谐,预示着教学的成功.小学生的思维是以形象思维为主要形式,教师要在教学中,根据学生的心理特征,结
【机 构】
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辽宁省铁岭市银州区第五小学 辽宁铁岭 112000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年2期
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