【摘 要】
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数学是一门高度抽象的自然科学,也是一门概括性的课程.正是因为这个特点,它才普遍存在于生活的方方面面并得以广泛应用,已成为人类理解自然和改造自然的必要基础知识.而作为
【机 构】
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郑州市金水区文化绿城小学,河南 郑州 450000
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数学是一门高度抽象的自然科学,也是一门概括性的课程.正是因为这个特点,它才普遍存在于生活的方方面面并得以广泛应用,已成为人类理解自然和改造自然的必要基础知识.而作为小学生来说,要理解抽象的数学知识,离不开直观形象的情境支撑.直观的形象不仅可以使抽象数学的学习难度得以降低,而且可以激发学生学习数学课程的兴趣.但在实际教学中,也有数学教师只关注数学情境和直观教学而忽略数学学科特点,并没有抓住正确的时机对学生的抽象思维能力进行培养、训练.
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