论文部分内容阅读
传统的大学英语翻译教学存在弊端,教学模式亟需改变。本文首先分析了大学英语翻译的教学现状、并从目的论角度探讨了目的论对大学英语翻译教学、翻译实践活动的指导作用,从而促进大学英语翻译教学的更进一步发展。
目的论对大学英语翻译教学的启示
【摘 要】
：
传统的大学英语翻译教学存在弊端,教学模式亟需改变。本文首先分析了大学英语翻译的教学现状、并从目的论角度探讨了目的论对大学英语翻译教学、翻译实践活动的指导作用,从而
【机 构】
：
长沙师范学院,
【出 处】
：
文史博览(理论)
【发表日期】
：
2013年11期
其他文献
对于小学数学来说,教学的重点应是在一个轻松的氛围中培养小学生最基本的数学思维。但是随着社会对人才的要求越来越高,我国的学生从小学开始就要承担繁重的课业压力,这不利
在以往的教学中都是整体教学，忽略了学生的个体差异。因此需要以不同的教学手段来对待。分层教学就是解决这一问题的方法。对高中数学的分层教学进行了简单的分析。
培养学生说的途径很多,比如专门设计说话课,或自我介绍,一分钟演讲,课前五分钟比赛……在众多的途径中,阅读教学是训练学生说的最基本最重要的途径。如果轻视了这一点,“说”
阐述了故事教学法及其作用,在理解故事记忆法作用机制的基础上,针对小学英语单词教学,提出了三种故事创编单词记忆法,即针对难点单词进行启发式的故事创编、结合自然拼读法进
现在的教育在诸多压力下负重前行,这种压力必然会压缩教育活动的空间,使教育内容的多面性受到限制,转而变成单向性。单向性的教育不可避免地会对学生造成巨大的压力。作为一
在小学阶段,学生处于学习英语的启蒙时期。因此,小学英语教学是十分关键的。而如何提高小学英语教学质量是小学英语教师需要认真探究的一个问题。为此,在此着重论述了提高小
在小学语文教学中始终存在两大难题:阅读、作文。很多学生拿到一篇文章不知如何阅读,不知怎样吸收文中的“营养”。一写作文就像避瘟神似的特别害怕,总感到作文无话可说,无从
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”当学生对所学的知识有了兴趣之后,他们就会积极地去学习了。就如何提高小学数学情趣教学进行了阐述。
Einstein said: “Interest is t
高效课堂要求教师在45分钟的课堂教学中获得最大的教学效果。就如何打造高效语文课堂进行了探讨。
Efficient classrooms require teachers to get the most out of their t