【摘 要】
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新课标对识字教学做出了比较准确的定位:识字写字是阅读写作的基础,只有认识了字才能使语文中的其他教学有条不紊地进行.可见识字教学对学生语文能力的培养至关重要.小学阶段
【机 构】
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辽宁省灯塔市柳条寨镇西大堡小学 辽宁灯塔 111300
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新课标对识字教学做出了比较准确的定位:识字写字是阅读写作的基础,只有认识了字才能使语文中的其他教学有条不紊地进行.可见识字教学对学生语文能力的培养至关重要.小学阶段的识字量是最大的,大约要学会常用汉字2500 个左右.这2500个汉字,在一二年级就要掌握1200多个,占小学识字量的一半.而低年级学生的注意力不稳定、不持久,且常与兴趣密切相关.这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点.基于这样的认识,我对如何提高低年级识字教学的有效性进行了探索.
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