Ⅰ型心房扑动合并房室结交替性文氏周期的散点图特征分析1例

来源 :江苏实用心电学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shanlin_shanlin

【摘要】

：

现报告1例阵发性心房颤动患者射频消融术后半年复查动态心电图,诊断为Ⅰ型心房扑动合并房室结交替性文氏周期.Lorenz散点图亦称R-R间期散点图,其二维直角坐标系中的每个散点

【作者】

：

赵航张夏琳刘晓玲赵飞

【机构】

：

首都医科大学附属北京康复医院心肺功能室,北京市肛肠医院院心电图室

【出处】

：

江苏实用心电学杂志

【发表日期】

：

2014年1期

【关键词】

：

心房扑动房室结交替性文氏周期 Lorenz散点图

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

现报告1例阵发性心房颤动患者射频消融术后半年复查动态心电图,诊断为Ⅰ型心房扑动合并房室结交替性文氏周期.Lorenz散点图亦称R-R间期散点图,其二维直角坐标系中的每个散点所对应的横、纵坐标是相邻两个R-R间期值.Lorenz散点图在典型房扑时呈“格子形”,具有有序多分布的特征,而在房扑合并房室结交替性文氏周期时,其散点图图形特征相应变化.

其他文献

小学语文有效课堂初探

课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是教学，可以说，没有科学有效的课堂教学，即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。

期刊

有效教学阅读入情入景

试述如何在小学数学教学中培养学生的探究能力

建构主义理论认为：“每个学习者都不应等待知识的传递，而应基于自己与世界相互作用的独特经验去构建自己的知识并赋予经验以意义。”建构主义理论主张学生通过自主地学习、活动

期刊

小学数学教学探究能力学生建构主义理论探究性学习获取知识培养探究性教学

血凝及血凝抑制试验应注意的一些小问题

血凝试验（HA）和血凝抑制试验（HI）是各机构对禽鸟进行禽流感疫苗抗体水平监测广泛采用的试验方法，但由于操作过程常受多种因素影响，容易造成偏差，对于基层实际的的需要造成影响，需加以

期刊

血凝抑制试验禽流感疫苗试验方法抗体水平血凝试验操作过程禽鸟

试论新形势下高教自考主考院校职能的转换

期刊

高等教育自学考试主考院校职能转换地位助学网络

如何让小学生在数学课堂中快乐学习

学生的数学学习活动应当是一个生动活泼，主动和富有个性的过程。在新课标理念的指导下，课堂教学是数学教学的核心部分，应用心构建教的称心，学的开心的教学模式。

期刊

小学生快乐学习数学课堂数学学习活动课标理念数学教学课堂教学教学模式

山东淄博生产力促进中心

技术难题（需求）内容简要说明：在加入少量阻燃剂即可达到高阻燃的要求，实现泡沫高效持久阻燃，泡沫尺寸稳定性优异。预期达到的目标：符合GB8624—2012中B1级要求。现有工作基础：公司具

期刊

生产力促进中心山东淄博太阳能热水器尺寸稳定性硬泡聚氨酯组合聚醚配方工艺高阻燃

论学生创造性思维的培养

数学是一门逻辑性极强的学科.在高等数学教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性思维能力,是教学研究中的一个重要课题.引导学生提出问题、采用启发式教学

期刊

创造性思维学生培养高等数学教学启发式教学教学方式发散思维逆向思维teachingcreative thinkingway

浅谈小学数学中体验教学

体验教学主要是通过观摩，或者直接使教学活动再现，使学生进入教学内容所描述的环境中进行学习、体验，感悟来得到知识经验的一种学习方法。教师有效地引领学生走进体验感受的课堂

期刊

数学体验教学创设情景互动交流有效评价

罗杰斯心理学方法论的基本内涵

罗杰斯通过批判科学主义的弊端,从"以人为本"出发,创建了人本主义的心理学方法论体系.主要内涵表现在五个转变上:从"客观存在的人"到"主体存在的人";从"方法中心论"到"问题中

期刊

罗杰斯人本主义心理学方法论内涵Rogershumanismpsychological methodologyconnotation

浅析仔猪腹泻病的综合防制

1加强饲养管理1．1少引种、慎引种，坚持自繁自养。1．2树立消毒胜于投药、预防胜于治疗的观念，严格执行高水平卫生消毒制度，确保母猪舍、仔猪舍定期消毒，切断传染病流行的环节。

期刊

综合防制腹泻病卫生消毒制度仔猪饲养管理自繁自养定期消毒母猪舍

Ⅰ型心房扑动合并房室结交替性文氏周期的散点图特征分析1例

与本文相关的学术论文