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在初中化学教学中应用分层教学法很有必要，去除了学生们的抵触情绪后，才能进一步提高教学质量，同时渗透先进的育人思想，顺势揭开当代素质教育的崭新篇章。分层式教学策略的实施，能够满足不同层次学生的学习需求，让他们在良好的教学氛围里发现化学的魅力所在，远比直接灌输指导的效果好得多。本文具体分析了初中化学课堂分层教学的必要性，希望能为学生们综合素质以及综合能力的双向发展提供一份助力，努力实现因材施教。