本报综合消息 近日，广东省教育科学规划课题《校本培训的课程设计与区域实施策略的研究》中期总结会暨黄慧珊名校长工作室经验交流会在广州市白云区方圆实验小学召开。会议由白云区教育研究院副院长彭穗燕主持，应邀到会指导的有广州市教育研究院科研部主任陈志雄、白云区教育研究院院长袁闽湘。
　　会上，方圆实验小学校长黄慧珊以《精准培训施策，提升学校认同感》为题对子课题《民办教师的学校认同感校本培训课程实践研究》作汇报。学校进行了基于调查分析的培训，达到了增强教师认同感的效果，完成了《新入职教师培训方案》初稿，同时，此课题还作为名校长工作室研究主题，积极带动工作室成员共同深度研讨交流。
　　黃慧珊名校长工作室成员、增城区万博实验学校校长陈文学以“向光的远方前行”为题，对《万博实验学校教师培训与发展工作》进行了研究情况汇报。方圆实验小学还以视频展播的方式，向与会嘉宾介绍了该校“群芳杯”教师课例研讨的实况。展现了良好的研究氛围与教师强烈的职业认同感。
　　接着，15个子课题依次进了课题研究中期总结汇报，介绍研究进展以及取得的成效，并列出了亟需解决的问题或提出了困惑。
　　全部子课题汇报结束后，陈志雄主任对课题汇报进行了点评，对总课题科研工作规划好、管理到位以及扎实推进研究给予充分肯定。陈主任从子课题的汇报中概括了五方面亮点，并提出三点建议：一是加强研读国家教师发展的相关标准;二是加强文献研究;三是收窄口子，使研究更聚焦更有深度。
　　白云区教育研究院院长袁闽湘从八方面充分肯定了课题中期汇报，希望课题组进一步提高站位、提升格局，认真学习、落实关于教师培训的重要文件的有关精神，促进信息技术与教育教学深度融合，在落实好白云区三大育人工程中强化师德培训。
　　最后，总课题负责人彭穗燕副院长首先感谢专家、领导的指导以及各子课题学校的积极参与和鼎力支持，然后从课题工作的落实、亮点与成效等方面总结了前阶段研究情况，最后作经费使用报告及后续研究注意事项提醒。
　　本次会议，课题组成员进行了全面交流，大家在分享中互相启发，既打开了思路，也体会到课题研究规范管理的意义。这将有利于进一步扎实地推动课题研究，更好落实各自学校和白云区的教师培训工作。
　　（广州市白云区方圆实验小学供稿）