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教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。初中物理可通过做好课堂导入，灵活多样的课堂小实验，巧妙设置问题等等的方法和手段带动学生一起进入探究性学习。
试谈课堂教学艺术
【摘 要】
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教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。初中物理可通过做好课堂导入，灵活多样的课堂小实验，巧妙设置问题等等的方
【机 构】
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贵州省六盘水市盘县职业技术学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年10期
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