脑高级别星形细胞瘤瘤周DTI参数的测定及分析

来源 :医学影像学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowin11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:应用弥散张量成像(DTI)技术探讨脑高级别星形细胞瘤瘤周弥散各向异性特点。方法:25例脑高级别星形细胞瘤术前行DTI扫描,测定瘤周脑实质区及对侧正常脑实质的平均弥散系数(MD)值及各向异性分数(FA)值。并通过弥散张量纤维束成像(DTT)观察病灶与白质纤维束的关系。结果:高级别星形细胞瘤瘤周MD值为1.610±0.23,高于对侧正常脑实质(P〈0.01)。FA值为0.236±0.06,低于对侧正常脑实质(P〈0.01)。结论:DTI能够准确反应脑星形细胞瘤瘤周各向异性特点,DTT
其他文献
教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。中学思想政治教育作为基础教育的重要组成部分,面对知识和信息时代发展的需要,在培养学生良好的思想政治素质的
肝动脉化疗栓塞术(transcatheter hepatic arterial chemoembolization,TACE)联合非血管介入治疗肝癌具有微创、安全、有效等优势,临床发展迅速。合理应用TACE联合治疗方法,将
函数值域是高中数学中一个重要的知识点,需要我们充分了解函数性质以及它与方程、不等式的关系,必要时需用导数判断函数单调性来求函数值域.求值域时首先要观察函数类型以确定求
学生通过自己操作实践体验出来的东西,会终身难忘,像学自行车,没有人在学之前先学一套应该怎样骑的理论再去骑,也没有人在学会后担心一段时间不骑而忘记怎么骑.那么学习数学能不能
汉西岳华山庙碑隶法遒劲,“方流圆折,奇正互出”,被誉为“汉隶第一品”。由于碑石明代已毁,此碑的拓本就显得弥足珍贵。旧拓之流传有绪者仅存四本,其中宋拓长垣本相对较早,存字最多
课堂教学要借助语言和实物等来传递信息,而语言又是教学信息的主要载体.前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的课堂教学语言,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率.”小学生的生理特点和小学生的心理特征,决定了小学课堂教学,尤其是数学课堂语言必须做到以下四性.  一、语言要有准确性  准确、简明是数学教学语言中一条最基本的要求,在准确的基础上力求精炼,使教学信息体现明了化.  1. 读音要准确.教
秦始皇陵K0006陪葬坑性质一直未有定论,或指其为"廷尉",或说当是"宫厩",也有学者认为是模拟"车马出行从车"之属。分析秦陵陪葬坑的性质,必须结合陵园建造思想、内部布局关系等因素,
受传统教学影响,不少教师的语文课缺乏生机和活力。面对着背景日益复杂,互动风格多样化的学生束手无策,课堂枯燥乏味。如何解决这个问题呢?我认为要走出单一的课堂授课模式,必须打破通常的习惯做法,摒弃积久的思维定势,实行多元化的语文教学。    一、多元起点。开启兴趣之门    教师要积极运用多种策略,构建各种适合每个学生特点的教学方法,努力创设多动脑、动手、动口的机会给学生,让学生通过丰富多样的形式得以
《语文课程标准》提出:“语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”在口语交际教学中,不仅要培养学生的口头表达能力,还要注重培养学生在生活实践中与人交流的意识、能力和习惯。而口语交际正是小学语文教学围绕全面提高学生语文综合素养所设置的一项教学内容。    
目的:评价介入溶栓球囊扩张术对肺动脉栓塞治疗的效果。方法:8例肺动脉栓塞患者,经股静脉穿刺插管。导管导丝置于肺动脉内进行碎栓,采用尿激酶冲击溶栓、球囊扩张术和24h持续灌注