【摘 要】
：
发表于《美国国家科学院院刊》的一项最新研究发现，人类的情绪其实有27种。 美国加州大学伯克利分校研究人员要求800多名参与者各观看其中30个静音状态的视频，并对他们的情绪做了记录。参与者被分成三组。第一组人员的任务是自由报告他们所感受到的情绪。研究人员称，这些回答反映了一系列丰富而微妙的情绪状态，也由此发现了27种情绪：钦佩、崇拜、欣赏、娱乐、焦虑、敬畏、尴尬、厌倦、冷静、困惑、渴望、厌恶、痛苦
论文部分内容阅读
发表于《美国国家科学院院刊》的一项最新研究发现，人类的情绪其实有27种。
美国加州大学伯克利分校研究人员要求800多名参与者各观看其中30个静音状态的视频，并对他们的情绪做了记录。参与者被分成三组。第一组人员的任务是自由报告他们所感受到的情绪。研究人员称，这些回答反映了一系列丰富而微妙的情绪状态，也由此发现了27种情绪：钦佩、崇拜、欣赏、娱乐、焦虑、敬畏、尴尬、厌倦、冷静、困惑、渴望、厌恶、痛苦、着迷、嫉妒、兴奋、恐惧、痛恨、有趣、快乐、怀旧、浪漫、悲伤、满意、性欲、同情和满足。第二组人员被要求对比观看视频引发的各种情绪，按照情绪强烈度排序。第三组人员的任务是将他们的情绪反应用数字1到9的形式展示出来。研究人员发现，参与者感受到的情绪基本上是一致的，并且每种情绪并非孤立的，通常與其他情绪互联互通，比如痛恨和悲伤、怀旧和浪漫等。
王传生摘自《大科技·发明与创新》
其他文献
“新郎官”现指新婚的男子，在古代，则多指刚刚金榜题名的新科进士。“郎”在古代是指年轻的男子。从汉朝开始，“郎”还成為一般官员的代名词。到唐朝，六品以下官员统统称为“郎”，身居“郎”职的人称“郎君”或“郎官”。从隋朝开始，朝廷采用科举制（分科取士）的办法选拔官吏。隋唐两代对科举考试极为重视，当时朝廷规定：凡考中进士的人，都要先分配到中央官署中挂职锻炼，所任官职一般为校书郎、秘书郎。虽无实权，且多为文
生活在中国，在吃这件事上百无禁忌，似乎没有什么是不能变成食物的。但有一种东西，把它变成食物，似乎总有点儿舍不得，总觉得不大可能。它怎么能吃呢？它怎么可以当作食物呢？不是山珍，不是海味，而是花。 花的存在，本身就是有点儿不可思议的。花是神迹，仅仅是观看，已经觉得是亵渎了，怎么可以吃它呢？然而，我们还是小心翼翼地去吃花了。 小的时候吃过槐花。初春，几乎一夜之间，开遍街巷旷野，真是不可思议。我们用槐
阅读分享：读书是最好的美容之法，不仅是对心中理想的坚持，更是对我们思想的升华。然而是不是所有的开卷都有益？中国古典文化、文学，这些恒定的东西无疑就是经过时间的淘洗留下来的闪闪发光的金子。那么如何捡拾这些金子呢？可以跟着韩愈、柳宗元的脚步学习。（特约教师：广东省鹤山市鶴华中学 李素芹） 古代的文学家，到底要读多少书呢？不好定论，但对于韩愈、柳宗元到底读了多少书，曾国藩倒是有些说法。买书不可不多，看
我仍有最后的机会可以作决定，一个决定我将成为何等人物的最后机会。我可以冲进小巷，为哈桑挺身而出——就像他过去无数次为我挺身而出那样——接受一切可能发生在我身上的后果。或者我可以跑开。 结果，我跑开了。 我逃跑，因为我是懦夫。我害怕阿塞夫，害怕他折磨我。我害怕受到伤害。我转身离开小巷、离开哈桑的时候，心里这样对自己说。我试图让自己这么认为。说真的，我宁愿相信自己是出于软弱，因为另外的答案，我逃跑
大家好，我是来宁老师。我们学《论语》，就是学习孔子之道。那如果有人问，孔子之道的核心是什么呢？为人治国有很多道理可讲，最关键的是什么呢？我们该如何回答？ 孔老师曾经总结过，他说“吾道一以贯之”，简洁明了，可以说非常适合做座右铭了！ 子曰：“参乎，吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。” 子出，门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。” 师：从某个角度讲，曾参这个优秀学生有时候挺令人泄
阅读分享：学会知识与应付考试到底哪个才是我们今天为之努力的理由？高考是选拔性考试。在有限的时间内，谁的得分高谁就直接赢得比赛。这一制度的优点是可以相对公平地保障大多数学生受教育的机会，符合当前国情。但高考也有缺点，比如下文中提到的在宋朝前期的科举考试中，“出手快”的评判标准。为了应付高考，学生和老师不得不“急功近利”地研究各种应试方法和答题套路，在一定程度上忽略了知识本身。其实，这样做不仅不利于学
【畅所欲言话成语】 对于中学生来说，“唾面自干”得算个较为生僻的成语，因为语文教材中未曾出现过，我们生活中也很少提及。在语文检测中，对此成语进行考查，考生的理解果然五花八门，甚至让人啼笑皆非。 一次考后，考生甲言：唾液流到面上都来不及擦一擦，一定形容人的忙碌；考生乙言：表层唾液都干燥了，一定是形容人的干渴；考生丙言：面上唾液自我干去，莫不是形容左右逢源？看來望文生义是人之通病。实际上，唾面自干
阅读分享：说明文的目的在于给人以知识。对于说明文的阅读，主要应从以下六个方面入手：弄清说明的对象、抓住对象的特征、厘清说明的顺序、掌握说明的方法（常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释等）、体会说明的语言、了解说明的结构。说明文一般不仅有关于自然科学知识和社会科学知识的介绍，而且融入了作者对生活、对社会的思考，具有较强的人文色彩。抓住以上六个方面，就可以轻
阅读分享：俗语说得好：“秧好一半谷，题好一半文。”这表明拟出一个好的题目对写文章是极为关键的。不论任何体裁的文章，好的标题一般具有新颖、形象、简练、含蓄、扣题、文体特征鲜明等特点。本文是一篇深入浅出介绍经济学知识的杂文，属于议论文，标题简洁醒目，令人眼前一亮。标题中的“效用最大化”既点明了韦小宝为人处世的最大特征，也点出了本文所要介绍的经济学知识；“韦小宝”则是切入本文的引子和由头；将“效用最大化
一项研究发现，例如爬树、赤脚跑和爬行等幼稚的消遣能够显著增强记忆力。 北佛罗里达大学的研究者们让72名年龄在18～59岁的人参与工作记忆测试，他们需要反向记忆一系列数字。接着，一部分人用两个小时进行各种类似障碍赛的活动，包括爬树、赤脚跑以及在细梁上爬，而另一部分人则听了一场演讲或上了一节瑜伽课。最后，实验对象再次进行了工作记忆测试。 结果顯示，只有参加障碍赛活动的人们的记忆力有所增强。做瑜伽并