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1. 阅读下面这首诗,完成后面的题目。
枫桥夜泊
张 继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
(1)在诗中作者写哪几种景物?这些景物有什么特征?
(2)通过景物的描写,表达了作者怎样的思想感情?
2. 阅读下面这首诗,完成后面的题目。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
(1)诗的第一、二句分别从什么角度来写景?这两句诗勾勒出怎样的境界?
(2)整首诗,从头至尾没有写到“情”,而读来使人感到景中有情,请问诗中抒发了怎样的情?
3. 阅读下面这首诗,完成后面的题目。
题义公禅房
孟浩然
义公习禅寂,结宇依空林。户外一峰秀,阶前众壑深。
夕阳连雨足,空翠落庭阴。看取莲花净,方知不染心。
(1)这首诗所描写的景物具有怎样的特征?
(2)这首诗的语言有怎样的特征?
4. 阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
新晴野望
王 维
新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
注:垢,尘埃。
(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。
(2)尾联描写了一幅什么样的图景,这样写有什么好处?
5. 阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
李凝幽居
贾 岛
闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。
注:李凝是一个隐士。
(1)“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,它们在表现手法上有什么共同特点?
(2)这首诗表现了诗人怎样的生活情趣?
枫桥夜泊
张 继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
(1)在诗中作者写哪几种景物?这些景物有什么特征?
(2)通过景物的描写,表达了作者怎样的思想感情?
2. 阅读下面这首诗,完成后面的题目。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
(1)诗的第一、二句分别从什么角度来写景?这两句诗勾勒出怎样的境界?
(2)整首诗,从头至尾没有写到“情”,而读来使人感到景中有情,请问诗中抒发了怎样的情?
3. 阅读下面这首诗,完成后面的题目。
题义公禅房
孟浩然
义公习禅寂,结宇依空林。户外一峰秀,阶前众壑深。
夕阳连雨足,空翠落庭阴。看取莲花净,方知不染心。
(1)这首诗所描写的景物具有怎样的特征?
(2)这首诗的语言有怎样的特征?
4. 阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
新晴野望
王 维
新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
注:垢,尘埃。
(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。
(2)尾联描写了一幅什么样的图景,这样写有什么好处?
5. 阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
李凝幽居
贾 岛
闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。
注:李凝是一个隐士。
(1)“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,它们在表现手法上有什么共同特点?
(2)这首诗表现了诗人怎样的生活情趣?