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进化粗糙集的逼近最优性
【出 处】
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中南工业大学报（自然科学版）
【发表日期】
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2000年1期
其他文献
【摘要】英语是我国教育体系中一门重要的语言型学科，英语不仅仅只是考试得分那么简单，能说会写才是英语教育的最终目的，所以英语写作也越来越被教师和学生重视。但是从实际教学情况来看，很多高中生的英语水平仅停留在答卷得分之上，独立进行英语写作的能力非常低。本文主要对高中英语写作教学进行简单的阐述，分析合作学习在当中的应用效果。 【关键词】合作学习 高中英语 写作教学 应用方式 一、前言 合作学习是来
【摘要】阅读是影响一生最重要的素养，阅读素养中最重要的一项指标是，对阅读的投入程度，阅读是不是已成为一种“必不可少的生活习惯”。想要让英语阅读成为生活的一种习惯，就要从孩子培养起，家长和父母的陪伴和指导是必不可少的。 【关键词】英语阅读 生活习惯 培养 阅读是获取语言知识最直接和最有效的途径，也是现代外语教学特别注重培养和训练的能力。阅读是影响一生最重要的素养，阅读素养中最重要的一项指标是，对
《语文课程标准》指出；“写作能力是语文素养的综合体现”。这说明在基础教育阶段，如何指导好学生作文，关系到学生的语文素养。那么，如何改变这种现状，使作文教学走出困境呢？我认为应该端正以下四种关系。 一、作文与做人的关系 《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”。语文课程的“工具性”就作文教学而言，就是要学生明白“写什么，怎么写；语文课程的“人文性”就作文教学而言，就是让
写作在高考中非常重要,但学生高考得分相对较低,本文从词汇积累和训练方法上进行分析,以期望对高中教师有所帮助。
Writing is very important in college entrance examina
【摘要】随着我国经济的不断发展，作为国际语言的英语也受到了越来越多的重视。而初中英语学习对学生的英语素养的提升具有及其重要的作用，如何进行初中英语教学以提升学生的英语综合能力就成了广大教师必须要仔细考虑的重要问题。笔者认为，整体教学法的使用能够对初中英语教学起到积极的促进作用，提升学生的英语综合能力。在社会快速发展和经济高速进步的今天，教育的要求越来越高。而整体教学法的使用能够比较好的帮助解决初中
英语作为一门语言学科，需要不断的积累小的知识点，才能够达到熟练应用的程度。在高中英语学习中，学生可能会觉得知识点比较繁琐，学习起来枯燥乏味，因此课堂学习的效率都不是很高。为了改善目前的这种状况，需要让学生从根本上掌握正确的学习策略，这是影响学生学习效率的重要因素，也是提升课堂教学效率的有效途径。 一、培养学生的英语学习能力 在高中英语教学中，教师不仅要让学生学会基本的英语知识，还要传授学习策略
【摘要】思维导图是通过采取图形的方式表现放射性思维的思维工具，具体直观的描绘出人类大脑的思维过程。将思维导图巧妙的运用于小学英语教学中，有助于发挥其灵动、趣味、直观等特点 【关键词】思维导图 小学英语 基础概述 运用 一、引言 现阶段英语教学中，如何提高小学生学习英语兴趣和课堂教学质量成为教师关注的焦点。对于学生而言，英语学习也同样是难点。因此，如何有效的解决师生的问题成为教育工作者的工作重