【摘 要】
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伴随中小学信息技术课程的普遍开设,新课程改革浪潮的不断“洗涤”,信息技术从当初的一门新兴学科,如今已成为课程教学中一门重要的学科.“注重教学方式创新,提升信息技术效
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伴随中小学信息技术课程的普遍开设,新课程改革浪潮的不断“洗涤”,信息技术从当初的一门新兴学科,如今已成为课程教学中一门重要的学科.“注重教学方式创新,提升信息技术效能”是新课程背景下,广大信息技术教师需要着力思考的问题.rn一、融洽师生关系,发挥亲情效应rn心理学研究表明,交际双方的情感是相互感染的,建立良好的师生关系,能够达到一定的“移情”的心理效应,从而利于提高交际双方信息的可接受性.因此,在平时的信息技术课堂教学中,我们应努力放下教师的架子,积极创建一种平等、民主、亲切、和谐的师生关系.针对学生的发言,要做到耐心倾听,尊重他们的多元体验,在学习生活中发现学生的操作与实践能力.从而让学生在一种宽松、和谐的氛围中探索知识,消除对信息技术课的枯燥感与畏惧心理,为信息课堂教学效率的提升作铺垫.
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