【摘 要】
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启发式教学作为十大教授法之一，不仅能够积极引导学生思维能力的开发，还能够提高学生的学习能力。所以，若将启发式讲解教学更好地运用到中学数学课堂中，并针对数学的特点和不同学
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启发式教学作为十大教授法之一，不仅能够积极引导学生思维能力的开发，还能够提高学生的学习能力。所以，若将启发式讲解教学更好地运用到中学数学课堂中，并针对数学的特点和不同学生的实际能力水平来加以应用，对于促进中学教育有其益处。因此，在中学数学课堂的启发式讲解教学中，就应该仅仅抓出其启发式教学的思想内涵，进一步探索提高中学数学教学的启发式方法。就中学数学课堂中启发式讲解教学的应用进行了分析。
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