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摘
如何利用小组管理功能提高学生自主学习能力
【摘 要】
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摘要 小组合作学习是针对传统班级授课制“以教师为中心”的弊端的一种改变，它是以小组成员合作性活动为主体，以小组总体成绩为评价标准，以生生等交往为方式的一种开放性的学习形式。它改变了传统课堂教学的时空构成、组成结构及交往结构，大大激发了学生学习的主动参与性。 关键词 小组管理;自学能力;小组合作 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0155-01
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年6期
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摘要 家庭教育对孩子成长的作用，是幼儿园教育和社会教育所不能代替的。孩子需要家长的约束和监督，更需要家园形成教育共识。然而，随着经济的发展，外出打工的父母越来越多，他们将孩子或托付于爷爷奶奶，或托付于外公外婆，有的甚至让大点的孩子来照顾弟弟妹妹，这给幼儿园、教师带来了极大的困惑与挑战。为此，多年来，我园开展家园互动合作，帮助家长转变教育观念，提高家庭教育水平，促使幼儿园、家庭、社会形成合力，使幼儿
摘 要交互式电子白板是现代信息化教育最重要的辅助工具，把电子白板应用于幼儿园音乐活动中，能够更加直观地让幼儿接触音乐，加深幼儿对音乐的感知和理解。在音乐活动中教师灵活有效地运用电子白板，能让现代信息化技术最大程度地服务于幼儿园教育教学，也能让每个幼儿更好地享受音乐。 关键词交互式;电子白板;音乐活动 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0041-
摘要 随着新课程改革在全国范围的广泛推行，各学科教师纷纷基于新的教学理念对以往的教学工作进行优化和完善。略读课文是小学语文教材内容的重要组成部分，相比教师主导的精读课文而言，略读课文更加便于学生的阅读和理解。学生在略读课文的过程中，自身的阅读能力能够得到显著的提升，进而为今后的学习树立坚实的基础。 关键词 小学语文;略读课文教学;教学探究 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要计算机教育游戏是在教育活动中利用计算机游戏的方式，完成教学目标，目前在小学数学课堂上得到了广泛应用。本文针对计算机教育游戏在数学课堂上的实际应用开展了探讨研究。 关键词计算机教育游戏;小学数学;策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0012-01 计算机教育游戏就是将生动有趣的计算机游戏融入到实际课堂教学中，以此拓宽知识渠道，加深学生
摘要 小学生常常都是活泼好动、对事物具有强烈的好奇心，但在心理上的发育不太完善，需要小学教师引导学子养成良好习惯和全面发展。小学音乐教学是作为培养学子艺术修养的基础课程，音乐教学可以有助于提高学子们对于美育的教育层次，能够有效的促进教师和学子之间的交流互动。 关键词 小学音乐;课堂教学;互动设计;策略 中图分类号：G424.21，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020
摘 要创新教学策略是提高中学英语课堂教学活动新颖有效性与科学互动性的重要措施，也是推进中学英语素质教育改革进程与活跃课堂教学氛围的主要途径，更对培养中学生英语核心素养与增进师生感情等产生了积极促进作用。本文简单介绍了中学英语课堂重视师生互动教学的必要性与重要性，在结合中学英语课堂教学现状的基础上，为实现师生互动教学效果的最佳化而提出一些新建议与新措施。 关键词中学英语;课堂教学;互动教学;策略
摘要 现在的中学生，大多数兄弟姐妹少或是独生子女，娇生惯养的习性导致他们感情脆弱、意志软弱、害怕困难。因而开展社会实践活动，充分利用社会实践活动这个优越的平台，对学生施行良好的德育教育，培养他们形成良好的行为习惯。 关键词 实践;德育;教育 中图分类号：B013，A，[G40-012.9]，7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）02-0031-01 现在的中学生，正好赶
摘要 在小学英语教学中将情境教学法有效的融入其中在新课程标准引领下注重激发学生的学习兴趣，一定程度上可以提升教学质量。本文将围绕情境教学法在小学英语教学中的应用现状进行阐述，详细的分析在新课程标准下开展教学的重要性，为完善其教学方式提出有效的解决对策，旨在提升小学英语教学水平。 关键词 新课程标准;新课程标准;小学英语教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘要 基于分析如何在小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”的研究，本文首先分析出小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”的意义。其次分析出小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”的有效策略，通过创设情境教学、开展实践活动、组织数学小游戏三种教学途径。最后分析出小学低年级数学课堂中实施“体验式教学”，能够让学生进一步去感知数学知识，强化学生运用知识解决实际问题的能力。 关键词 低年级;体验式教学;教学