【摘 要】
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自1998年本人走上七尺讲台,即担任班主任工作,至今累计已有19个年头,班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的伟大事业.它是一个动态的结
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自1998年本人走上七尺讲台,即担任班主任工作,至今累计已有19个年头,班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵,雕琢人的感情与性格的伟大事业.它是一个动态的结构系统.班主任工作千头万绪,任务艰巨.在工作中,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜.每每通过言与行的教育,通过心灵的碰撞,进而塑造一个合格的人格后,总能感到班主任工作的辉煌意义.这么多年来,我认为担任班主任工作的老师是充实的、完美的老师.因为它使自己的综合能力得到了提高.我深知工作的繁杂与艰辛,但我更清楚肩负的责任,心中充满快乐.
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摘 要：随着信息技术的不断发展，推动了我国各领域的进一步发展。在我国教育领域之中，信息技术的引入提高了课堂教学效率。现如今，微课教学方式已经被广泛应用于各学校之中，取得了不错的成效。本文基于微课的初中物理课堂教学设计进行分析。 关键词：微课；初中物理；教学设计 作为一种新型的教学资源，微课由于其众多的优点而在教育领域中得到了推广使用。但是，在初中教育中，微课教学资源的运用不是非常的理想，未能将
光谱调制所形成的预脉冲和后沿脉冲的时频谱图将等间距、平行地分布于啁啾主脉冲时频谱图的两侧,基于光谱调制啁啾光脉冲的这种时频谱特点,采用扫描滤波方式来提升其对比度.
摘 要：在素质教育发展战略的引导下，学校越来越注重小学音乐教育对学生的美育、德育作用。在现阶段的音乐教学中，由于小学生年龄偏小，游戏教学法具有积极的教育作用，因此，普遍教师经常使用能够有效促进学生主动学习的音乐游戏为教学手段。小学生在教师的引导下，进行猜歌名、歌曲串唱等游戏形式，让学生主动参与到教学活动中，提高教学质量的同时，培养团结协作力。本文通过研究音乐课堂教学中音乐游戏的作用，分析提高教学质
美术老师要充分利用教材提供的素材——暨教材首页与末页的经典作品,进行有效教学,提升学生美术人文素养.
摘 要：我国音乐教育体系在不断地深化改革，尤其是在学生社会实践和志愿服务的育人功能应用方面明确了要求。关于社会实践和志愿服务活动的方式、内容有很多，尤其音乐教育是十分重要的，它可以净化社会实践和志愿服务对象的心灵。因此，我们应该挖掘优秀的音乐作品，让其帮助学生在社会实践和志愿服务的活动中，实现目标。 关键词：音乐教育；方法创新；身体素质；社会实践；志愿服务 一、 引言 指导教师的指导工作对于
摘 要：音乐是以声音为表现媒介的艺术，在义务教育阶段基础上，审美感知则是作为高中生音乐学科核心素养最为重要的部分。文章通过对核心素养的概念、意义、存在的问题，来探讨高中音乐教学中渗透核心素养的有效措施，以此提高学生的艺术与人文修养，陶冶情操，引导学生追求更为崇高的人文精神，增强其对真善美的塑造与讴歌。 关键词：高中音乐；核心素养；教学 随着时代的发展，艺术班越来越大众化，重点化，因此社会对音乐
摘 要：艺术教育是美育有效实施的必要手段，小学音乐教育教学在促进学生全面发展中占据重要位置，必须强调有效音乐教学实现。教师要围绕小学音乐学业质量测评情况，采取切实可行的对策，高效改进音乐课堂教学，推进音乐课程发展的同时有效提升学生音乐能力素养。 关键词：音乐学业质量测评；课堂教学；改进对策 在小学音乐教育教学中，教师要采用多样化可行的手段，科学测评班级音乐学业质量，在全面、深入剖析中优化创新音
摘 要：本文主要以新时期学前教育钢琴教育理念与教学方式研究为重点阐述，结合当下学前教育中进行钢琴教育的有效价值和在学前教育中创新教学理念和方法的主要途径为主要依据，从创新教学理念，开展小组合作教学；改变教学理念，渗透个别教学形式；革新教学理念，使用探究式教学这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强新时期学前教育中钢琴教学理念和方式的运作效率。 关键词：学前教育；钢琴教育；教学理念；教学方式
摘 要：高中阶段，我个人认为我们的教育应该更多的面向学生的认知能力与审美能力，我们该做的应是试图通过戏剧教学“全面提高学生的语文素养，充分发挥语文课的育人功能。”而不是只着眼于高考的功利目的。 关键词：戏剧教学；问题设置；创造能力；写作能力 近期我们在教授高中语文必修四的戏剧单元，对于戏剧单元的教学，我一直存有疑惑，戏剧到底重不重要？这一单元到底要不要上？上的话剧本到底该怎么讲解？其实功利性的
摘 要：音乐是情感的艺术，如果学生缺乏必要的音乐欣赏能力，进入音乐就犹如无意中闯进了一座陌生的森林。音乐的表现力是以丰富的节奏、乐感和旋律来体现的，在音乐教学过程和音乐艺术活动中，通过音乐欣赏的培养和音乐的审美享受，潜移默化地渗透音乐的美感。 关键词：音乐；欣赏；节奏；表演 音乐的作用到底是什么？ 面对低年级小朋友，音乐教师难道仅仅是以教几首歌、认识五线谱为最终目的？在低年级音乐教学中就存在着