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课堂是学生学习的主要场所，课堂学习是学生获取知识的最重要的途径。由此可见，课堂教学对学生有着重要的意义。因此，在教学过程中，教师运用丰富多彩的动感画面和饱含情感的配乐朗诵等多媒体形式，一下子就会把学生带到课文内容中去。使学生在整节课的教学中都沉浸在教师所营造的教学氛围中，学习的注意力得到高度集中，既可积极思考，又能踊跃回答教师设计的问题。可以说在教学过程中，教师适当地运用多媒体教学手段，不但可以使教学内容一目了然、形象具体，而且教师教起来容易，学生学起来也容易，既有利于教师的教，又有利于学生的学，实可谓一