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数学活动经验是一种过程性知识,它是指学习者在参与数学活动的过程中所形成的感性知识、情绪体验和应用意识.一个学生只要他经历过“截一个几何体”的活动,他就有了“截一个几何体”的活动经验,只要他做过掷硬币的活动,他就有了掷硬币的活动经验,所以学生参与数学活动的经历就是数学活动经验的一部分.
从平面图形的教学中帮助学生积累数学学习经验
【摘 要】
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数学活动经验是一种过程性知识,它是指学习者在参与数学活动的过程中所形成的感性知识、情绪体验和应用意识.一个学生只要他经历过“截一个几何体”的活动,他就有了“截一个
【机 构】
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光明山镇乔屯小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年38期
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