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一、让学生猜一猜。满足学生的探求欲望课堂上，为了让孩子们亲身感受一下1千克有多重，老师建议孩子们可以掂一掂身边的东西，比如盐、味精、红枣、洗衣粉等。（一包盐500克，一包味精1千克。）孩子们兴致很高，拿起来就放在手里掂一掂，又似有所体会地点点头，就象一个经验十足的商人。
体验使数学更精彩——由《克、千克、吨的认识》引发的思考
【摘 要】
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一、让学生猜一猜。满足学生的探求欲望课堂上，为了让孩子们亲身感受一下1千克有多重，老师建议孩子们可以掂一掂身边的东西，比如盐、味精、红枣、洗衣粉等。（一包盐500克，一包味精
【机 构】
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苏州市相城区黄桥实验小学
【出 处】
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小学科学：教师
【发表日期】
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2012年7期
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