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在传统教学模式下,很多小学生都认为作文书写具有很大的难度,他们在写作时无法抒发自己的真正想法.因此,教师必须采用新颖教学方法,放飞学生的写作思想,通过教学方案调整,构建高效作文课堂.本文结合小学语文高效作文课堂构建展开探索,提出了创设情景、巧设题目、联系生活等教学策略帮助学生在作文学习过程中用心去感受作文,以此释放学生的学习潜能,提高语文作文课堂教学质量.