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一、引言
“现场所有穿红（蓝/黄）色上衣的朋友将获得罗西尼手表一块。”
这是中央电视台《幸运52》节目主持人李咏每期节目必说的一句话，但有时带“朋友”一词，有时不带，说成“现场所有穿红（蓝/黄）色上衣的，将获得罗西尼表业提供的精美礼品一份。”“穿红色上衣的”这个“的”字结构有两个功能，一是修饰中心语“朋友”，作定语；二是直接指称“穿红色上衣的朋友”，作主语。
同样的例子很多，如：
例1．开车的跑了。 = 开车的人跑了。 “开车的”指称“开车的人”，作主语。
例2．难的都不会。 = 难的题都不会。 “难的” 指称“难题”，作主语。
例3．来了一个卖菜的。= 来了一个卖菜的人。“卖菜的”指称“卖菜的人”，作宾语。
例4．我爱看打仗的。= 我爱看打仗的电影。“打仗的”指称“打仗的电影”，作宾语。
例5．木头的比水泥的住着舒服。（指木头的房子、水泥的房子）
例6．我的书在包里，你的我没看见。（指你的书）
例7．一斤重的鸡太小，买两斤的正好。（指两斤的鸡）
例8．这些学费是我和弟弟的。（指我和弟弟的学费）
例1～例4，动词、形容词组成的谓词性结构（用VP表示）加上“的”，变成了名词性结构（用 NP表示），指称人、事、物，作主语、宾语。
例5～例8：名词、代词、数量词组成的体词性结构加上“的”，仍为名词性结构，指称人、事、物。 NP本身具有指称功能，加上“的”仍具有指称意义，不过指称的对象不同，即语法功能不变，语义所指变了。
本文只讨论指称性“VP的”结构，指称性“NP的”结构不在本文讨论范围。
“VP的”中VP可以是单个的动词、形容词，也可以是复杂的谓词性结构，内部组合或为动宾结构、动补结构、偏正结构、联合结构，或为连动结构、兼语结构、主谓结构等，陈述动作、行为、事件或事物的特征，带上“的”后，意义转化为指称动作、行为、事件的主体或对象。例如：
VP“VP+的”NP（指称对象）
动词 “吃”吃的摆了一桌子。 吃的食物
形容词 “紫”杜鹃花紫的好看。 紫的杜鹃花
动宾结构 “看戏” 看戏的黑压压站了一大片。看戏的人
动补结构 “洗好” 这些洗好的给你。 洗好的衣服
偏正结构 “先到” 先到的先吃。 先到的人
连动结构 “送票给我” 那个送票给我的已经走了。 送票给我的人
兼语结构 “请你看戏” 请你看戏的来了。 请你看戏的人
联合结构 “用过和没用过” 用过和没用过的摊了一桌子。 用过和没用过的东西
主谓结构 “我们讨论” 我们讨论的就是“VP的”的指称功能 讨论的内容
朱德熙先生说：“当我们在VP后头加上‘的’的时候，原来表示陈述的VP就转化为表示指称的‘VP的’了。” 也就是说，表示陈述义的谓词性词语VP，本没有指称功能，加上“的”后，则转化为表示指称的名词性结构，语义、语法功能都发生了变化。
谓词带上“的”便失去谓词的功能，具有了名词的指称意义和名词的句法功能。对此，有人解释是“的”的作用，助词“的”是名物化的标记，有人认为，是名词性偏正结构省略了名词中心语。我们认为，“VP的”结构的这种指称功能，是“VP的”结构特有的一种用法，具有独特的表达效果和语用价值。
二、指称性“VP的”的语义指向
“VP的”指称的对象有三大类：或人、或实物、或抽象概念。
1．指称人
1.1 称谓性指称。VP往往是动宾结构，宾语多是受事，常由名词充当，“VP的”指称动词的施事，用以称谓。如：
1.1.1 职业称谓。VP陈述一种行为、活动，带上“的”则指称从事该行为活动的人。如：
送信的、教书的、拉车的、卖票的、爬格子的、搞音乐的、管事的、打鱼的、当家的
例9．康六那不是因为乡下种地的都没法子混了吗？（老舍《茶馆》）
例10．松二爷 我说这位爷，您是营里当差的吧？（老舍《茶馆》）
1.1.2 身份称谓。VP由动词“当、做（作）”与表亲属、职位的名词构成，带“的”用以指称有这种身份的人，强调与身份相应的责任和义务。如：
当妈的、作哥哥的、作校长的、当官的、当兵的、做师傅的
例11．路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”（孙继梓译《第一次》，普通话朗读作品25号）
例12．茶客丙这两三个月了，有些作官的，念书的，乱折腾乱闹，咱们怎能知道他们捣的什么鬼呀！（老舍《茶馆》）
1.1.3 姓氏称谓：姓李的、姓张的、姓于的
例13．茶客丁 姓谭的，还有那个康有为，不是说叫旗兵不关钱粮，去自谋生计吗？心眼多毒。（老舍《茶馆》）
例14．告诉你，姓韩的！你的话，我一句也不信！(郭宝昌《大宅门》，作家出版社2001年3月)
1.1.4 特征称谓：戴眼镜的、驼背的、穿花衣裳的
例15．两位穿灰色大衫的——宋恩子与吴祥子，正低声地谈话，看样子他们是北衙门的办案的（侦缉）。（老舍《茶馆》）
不用称谓词，而用“VP的”结构直接称呼人，可用于面称、背称或自称，一般带有某种消极的感情色彩，或淡漠、或鄙薄、或责备、或愤恨，至多为中性色彩。
1.2 区别性指称。区别性指称即分类指称，用于区分人群中的不同类别。如：
赞成的、反对的、同意的、不同意的、高的、矮的、男的、女的、相识的、不相识的
它们常常成组使用，每一个“VP的”分别指称群体中的某一类人，或用以列举各类人等，或意在区分不同类别，或旨在相互对比。
例16．在学校的教育中，在在职干部的教育中，教哲学的不引导学生研究中国革命的逻辑，教经济学的不引导学生研究中国经济的特点，教政治学的不引导学生研究中国革命的策略，教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和战术，诸如此类。（毛泽东《改造我们的学习》）
例17．来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。（鲁迅《故乡》）
例18．拍集体照喽！来，男的站后排，女的站前排；高的站中间，矮的站两边。
例19．只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（鲁迅《孔乙己》）
例20．会游的，畅快地与水里的牛儿为伴，游来游去，累了就爬到牛背上让牛驮着游来游去。不会游的，则在水浅的河边，两手支着水底的沙石，或抓着岸边的水草、藤蔓，双脚胡乱地敲击水面。（华宣飞《放牛的日子》35号）
例21．骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民做牛马的，人民永远记住他！（臧克家《有的人》）
例22．庞太监我要活的，可不要死的！（老舍《茶馆》）
2．指称实体事物
指代实物，多为动词的受事、工具，若VP是形容词，则指称具有某种特征的事物。如：
吃的、穿的、用的、写好的、喝水的、新的、旧的、洗干净的
例23．你看，姑娘一过门，吃的是珍馐美味，穿的是绫罗绸缎，这不是造化吗？(老舍《茶馆》)
例24．旧毡帽朋友把自己种出来的米送进了万盛米行的廒间，换到手的是或多或少的一叠钞票。（叶圣陶《多收了三五斗》）
例25．我买到的是三个月里第2次印刷的版本了。（徐迅雷《性格命运和生存环境》，《杂文报》2004年5月18日）
例26．有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的，一色雪白。（青白《捐诚》，普通话朗读作品15号）
例27．我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。（鲁迅《故乡》）
例28．岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。（鲁迅《社戏》）
例29．小二德子 （在外边大吼一声）闪开了！（进来）大栓哥，沏壶顶好的，我有钱！？（老舍《茶馆》）
3．指称抽象概念
“VP的”用陈述的形式表达诸如“事情、情况、情形、现象、问题、内容、意见“等抽象的概念，可以是特指，范围清楚，也可以是泛指，界限模糊。
3.1 特指抽象概念
例30．主要的有这十一种。所有这些，都是自由主义的表现。（毛泽东《反对自由主义》）
例31．最有趣的是在酷暑的中午，带着牛儿去水里游泳。（华宣飞《放牛的日子》35号）
例32．许多人常常以为自己写的讲的人家都看得很懂、听得很懂，其实完全不是那么一回事，因为他写的讲的是党八股。（毛泽东《反对党八股》）
例33．更让女人动心的是，这些男人竟不把业余时间花在洗桑拿、做按摩上。（李小刀《极品男人》，《中国青年报》2004年7月1日B4版）
例34．要紧的还是打破偏见，唤起自信。问题不在于人家怎么看，可贵的是你的精神面貌如何。（《珍视自己存在的价值》，普通话朗读作品29号）
例35．他所求的不是这类东西了；他所求的是什么东西，他自己不知道。（鲁迅《阿Q正传》）
特指的抽象概念一般在上下文中已有所限定，比较明白，如例30、31、32中分别指“主要的表现”、“有趣的事情”、“写的文章、讲的话”；相比较而言，例33、34、35的特指对象相对模糊，难以准确明白地表述。
3.2 泛指抽象概念
例36．去的尽管去了，来的尽管来着。（朱自清《匆匆》）
例37．你所看到的，是你没有想到的；你所质疑的，就是我们要求证的。（中央电视台“每周质量报告”节目广告词）
例38．这些人马克思主义是有的，自由主义也是有的：说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（毛泽东《反对自由主义》）
例39．他们一心向往的，就是从先生那里学来的据说是万古不变的教条。（毛泽东《改造我们的学习》）
例40．一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。（毛泽东《吴玉章寿辰祝词》）
例41．只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这支队伍就会兴旺起来。（毛泽东《为人民服务》）
泛指的抽象概念缺少限定，语义一般比较模糊，如例36、38、39、40、41中“VP的”所指称的对象朦胧，难以言说；相比较而言，只有例37中“VP的”所指称的概念可以意会为“现象、问题”。
三、指称性“VP的”的语用类型与表达功能
吕叔湘《现代汉语八百词》说：“修饰名词的“的”字短语往往可以代替整个组合。有的名词已见于上文，避免重复；有的虽然不见于上文，但可以意会。”指出了可以用“VP的”代替“VP的N”的道理。指称性“VP的”的使用有以下三种情形：
1.所指对象不言自明
所要指称的对象已在上文出现、或将要在下文出现，一看就明白，便用“VP的”代替“VP的N”，这样避免重复，使语言简洁顺畅。
例42．书有好的，也有不好的；有可以相信的，也有不可以相信的。我说的有可以相信，有不可以相信，则是从古书的思想性说的。（鲁迅《少读中国书，做好事之徒——在厦门大学周会上的讲演》，见《鲁迅佚文全集·下》，群言出版社，2001年9月第一版）
例43．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（毛泽东《为人民服务》）
例44．每次吃鱼，最后剩下的总是几个无人问津的鱼头。（陈运松《妈妈喜欢吃鱼头》，普通话朗读作品16号）
例45．主办者的用意其实很明显，除了气派之外，最主要的不就是防止把客人的鞋裤弄脏吗？（吴应海《是谁踏上了麦地上的红地毯？》，《杂文报》2004年5月18日）
例46．这也是国人之一大特色 ，心里有话不当面讲的，要讲也讲恭维奉承好听的。（孙建军《疯人疯语》p320，延边大学出版社，2003年5月第二版）
例47．参加这个开工典礼的到底是些什么达官贵人来？（吴应海《是谁踏上了麦地上的红地毯？》，《杂文报》2004年5月18日）
例48．王大栓：打女学生的钱，我不要！
小二德子：（另拿一块）换换，这块是打男生的，行了吧？（老舍《茶馆》）
2.所指对象无需言明
所要指称的对象不在上下文出现，但不用说出来也可以意会，便用“VP的”代替“VP的N”，避免了重复，使语言简洁晓畅。
例49．首先我要说的是：你们这学校的先生，都是本校的同学，他们这种服务精神，是值得钦佩的。其次我要讲的是：你们都是工人、农民的子女，你们因为穷苦，所以失学，所以须到这样的学校来读书。（鲁迅《在厦门平民学校成立会上的讲演》，见《鲁迅佚文全集·下》，群言出版社2001年9月第一版）
例50．比如，卖假药的可以说，正因为真药产量太少，我才以此填补市场。比如，造假酒的可以说，正因为名酒供不应求，我才应急了大家的需要。（孙建军《疯人疯语》p280，延边大学出版社，2003年5月第二版）
例51．爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。（美·埃尔玛·邦贝克《父亲的爱》，普通话朗读作品13号）
例52．那时做老师的并不反对我们这一活动。（刘宗礼《挤油》，普通话朗读作品43号）
3.所指对象难以言明
所要指称的对象是虚泛的、模糊的，难以说出来，用“VP的”替代一般名词所无法表达的内容，使表达趋于精确、明晰。
例53．我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。（郑莹《家乡的桥》）
例54．留住任长霞，最根本的就是留住他立警为公、执法为民的精神。（评论员文章《留住任长霞》《中国青年报》，2004年6月3日第一版）
例55．老百姓最希望从我们的政府机关——特别是从执法部门感受到的，正是这样的人情味；老百姓最希望从人民公仆——特别是从公安干警身上看到的，正是这样的人情味。（评论员文章《留住任长霞》《中国青年报》，2004年6月3日第一版）
例56．我们最怕的就是头十分钟。（刘宗礼《挤油》，普通话朗读作品43号）
例57．然后他说，虽则他深感荣幸能接待这么多尊贵的客人，但他最高兴的是当初他被关在罗本岛监狱时，看守他的3名前狱方人员也能到场。（《曼德拉的顿悟》，《扬子晚报》，2004/6/4）
例58．去年，88岁的胡风夫人梅志谈到胡风先生时，说胡风身上最打动她的是“真诚”，磨难中在他身上看到最闪光的亮点是：“执着”。（徐迅雷《性格命运和生存环境》，《杂文报》，2004年5月18日）
例59．宋恩子就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！（老舍《茶馆》）
例60．秦仲义小王，说真的，我真想收回这里的房子！（老舍《茶馆》）
例61．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（朱自清《匆匆》）
四、结语
“VP的”与“VP的N”是两个同义结构，为什么不用“VP的N”而大量运用“VP的”来代替它所指称的对象呢？
其一，有时“VP的”与“VP的N”完全一样，可以换用，但字面上“VP的”用词简省、易于表达，符合语言运用的简省原则。如例1。
其二，有时“VP的N”明显累赘重复，甚至语句不畅，不可能使用，用“VP的”更恰当。如：
吃的（食物）是猪狗食。
男的（人）站前排，女的（人）站后排；高的（人）站中间，矮的（人）站两边。
姓余的（人），别不识好歹。
其三，“VP的”常常可以表达出“VP的N”无法表达的内容，如例36；“VP的”的语义更具概括性、准确性，用“VP的N” 无法涵盖其语义表达。如：
穿的是名牌。≠ 穿的衣服是名牌。
前者语义范围宽，不仅指衣服或鞋子，而且可指衣服、鞋子、帽子首饰等所有穿戴。
其四，“VP的”具有干净利索、节奏明快有力的表达效果。如例37，如果将它改成：
“你所看到的事情，是你没有想到的事情；你所质疑的问题，就是我们要求证的问题。”
便失去原广告词铿锵明快、深刻有力的表达效果，表义也不如原句恰切了。
“VP的”指称人、事物、概念及时间地点等，在句中作主语、宾语，句法上相当于一个NP，语义上大于等于一个NP，语用上具有丰富而独特的表达效果。“VP的”既能代替NP、简洁明快地传递出NP无法传递的语义内容与表达色彩，又可以与相应的NP交替使用，使表达生动活泼、富于变化，并能增添表达的口语色彩。
参考文献：
[1]朱德熙．自指和转指[A]．朱德熙文集（第3卷）[C]．商务印书馆，1999．
[2]朱德熙．说“的”[A]．朱德熙文集（第2卷）[C]．商务印书馆，1999．
[3]朱德熙．关于说“的”[A]．朱德熙文集（第2卷）[C]．商务印书馆，1999．
[4]朱德熙．“的”字结构和判断句[A]．朱德熙文集（第2卷）[C]．北京：商务印书馆，1999．
[5]陆俭明、沈阳．汉语和汉语研究十五讲[M]．北京：北京大学出版社，2003．
[6]李芳杰、冯雪梅．指代称谓的“的”字结构的表达功能[J]．汉语学习，1999（5）：6-9.
[7]姚振武．汉语谓词性成分名词化的原因及规律[J]．中国语文，1996（1）：31-39.
[8]郭锐．表述功能的转化和“的”字的作用[J]．当代语言学，2000年（1）：37-52.
(钱惠英，江苏无锡商业职业技术学院)
“现场所有穿红（蓝/黄）色上衣的朋友将获得罗西尼手表一块。”
这是中央电视台《幸运52》节目主持人李咏每期节目必说的一句话，但有时带“朋友”一词，有时不带，说成“现场所有穿红（蓝/黄）色上衣的，将获得罗西尼表业提供的精美礼品一份。”“穿红色上衣的”这个“的”字结构有两个功能，一是修饰中心语“朋友”，作定语；二是直接指称“穿红色上衣的朋友”，作主语。
同样的例子很多，如：
例1．开车的跑了。 = 开车的人跑了。 “开车的”指称“开车的人”，作主语。
例2．难的都不会。 = 难的题都不会。 “难的” 指称“难题”，作主语。
例3．来了一个卖菜的。= 来了一个卖菜的人。“卖菜的”指称“卖菜的人”，作宾语。
例4．我爱看打仗的。= 我爱看打仗的电影。“打仗的”指称“打仗的电影”，作宾语。
例5．木头的比水泥的住着舒服。（指木头的房子、水泥的房子）
例6．我的书在包里，你的我没看见。（指你的书）
例7．一斤重的鸡太小，买两斤的正好。（指两斤的鸡）
例8．这些学费是我和弟弟的。（指我和弟弟的学费）
例1～例4，动词、形容词组成的谓词性结构（用VP表示）加上“的”，变成了名词性结构（用 NP表示），指称人、事、物，作主语、宾语。
例5～例8：名词、代词、数量词组成的体词性结构加上“的”，仍为名词性结构，指称人、事、物。 NP本身具有指称功能，加上“的”仍具有指称意义，不过指称的对象不同，即语法功能不变，语义所指变了。
本文只讨论指称性“VP的”结构，指称性“NP的”结构不在本文讨论范围。
“VP的”中VP可以是单个的动词、形容词，也可以是复杂的谓词性结构，内部组合或为动宾结构、动补结构、偏正结构、联合结构，或为连动结构、兼语结构、主谓结构等，陈述动作、行为、事件或事物的特征，带上“的”后，意义转化为指称动作、行为、事件的主体或对象。例如：
VP“VP+的”NP（指称对象）
动词 “吃”吃的摆了一桌子。 吃的食物
形容词 “紫”杜鹃花紫的好看。 紫的杜鹃花
动宾结构 “看戏” 看戏的黑压压站了一大片。看戏的人
动补结构 “洗好” 这些洗好的给你。 洗好的衣服
偏正结构 “先到” 先到的先吃。 先到的人
连动结构 “送票给我” 那个送票给我的已经走了。 送票给我的人
兼语结构 “请你看戏” 请你看戏的来了。 请你看戏的人
联合结构 “用过和没用过” 用过和没用过的摊了一桌子。 用过和没用过的东西
主谓结构 “我们讨论” 我们讨论的就是“VP的”的指称功能 讨论的内容
朱德熙先生说：“当我们在VP后头加上‘的’的时候，原来表示陈述的VP就转化为表示指称的‘VP的’了。” 也就是说，表示陈述义的谓词性词语VP，本没有指称功能，加上“的”后，则转化为表示指称的名词性结构，语义、语法功能都发生了变化。
谓词带上“的”便失去谓词的功能，具有了名词的指称意义和名词的句法功能。对此，有人解释是“的”的作用，助词“的”是名物化的标记，有人认为，是名词性偏正结构省略了名词中心语。我们认为，“VP的”结构的这种指称功能，是“VP的”结构特有的一种用法，具有独特的表达效果和语用价值。
二、指称性“VP的”的语义指向
“VP的”指称的对象有三大类：或人、或实物、或抽象概念。
1．指称人
1.1 称谓性指称。VP往往是动宾结构，宾语多是受事，常由名词充当，“VP的”指称动词的施事，用以称谓。如：
1.1.1 职业称谓。VP陈述一种行为、活动，带上“的”则指称从事该行为活动的人。如：
送信的、教书的、拉车的、卖票的、爬格子的、搞音乐的、管事的、打鱼的、当家的
例9．康六那不是因为乡下种地的都没法子混了吗？（老舍《茶馆》）
例10．松二爷 我说这位爷，您是营里当差的吧？（老舍《茶馆》）
1.1.2 身份称谓。VP由动词“当、做（作）”与表亲属、职位的名词构成，带“的”用以指称有这种身份的人，强调与身份相应的责任和义务。如：
当妈的、作哥哥的、作校长的、当官的、当兵的、做师傅的
例11．路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”（孙继梓译《第一次》，普通话朗读作品25号）
例12．茶客丙这两三个月了，有些作官的，念书的，乱折腾乱闹，咱们怎能知道他们捣的什么鬼呀！（老舍《茶馆》）
1.1.3 姓氏称谓：姓李的、姓张的、姓于的
例13．茶客丁 姓谭的，还有那个康有为，不是说叫旗兵不关钱粮，去自谋生计吗？心眼多毒。（老舍《茶馆》）
例14．告诉你，姓韩的！你的话，我一句也不信！(郭宝昌《大宅门》，作家出版社2001年3月)
1.1.4 特征称谓：戴眼镜的、驼背的、穿花衣裳的
例15．两位穿灰色大衫的——宋恩子与吴祥子，正低声地谈话，看样子他们是北衙门的办案的（侦缉）。（老舍《茶馆》）
不用称谓词，而用“VP的”结构直接称呼人，可用于面称、背称或自称，一般带有某种消极的感情色彩，或淡漠、或鄙薄、或责备、或愤恨，至多为中性色彩。
1.2 区别性指称。区别性指称即分类指称，用于区分人群中的不同类别。如：
赞成的、反对的、同意的、不同意的、高的、矮的、男的、女的、相识的、不相识的
它们常常成组使用，每一个“VP的”分别指称群体中的某一类人，或用以列举各类人等，或意在区分不同类别，或旨在相互对比。
例16．在学校的教育中，在在职干部的教育中，教哲学的不引导学生研究中国革命的逻辑，教经济学的不引导学生研究中国经济的特点，教政治学的不引导学生研究中国革命的策略，教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和战术，诸如此类。（毛泽东《改造我们的学习》）
例17．来客也不少，有送行的，有拿东西的，有送行兼拿东西的。（鲁迅《故乡》）
例18．拍集体照喽！来，男的站后排，女的站前排；高的站中间，矮的站两边。
例19．只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。（鲁迅《孔乙己》）
例20．会游的，畅快地与水里的牛儿为伴，游来游去，累了就爬到牛背上让牛驮着游来游去。不会游的，则在水浅的河边，两手支着水底的沙石，或抓着岸边的水草、藤蔓，双脚胡乱地敲击水面。（华宣飞《放牛的日子》35号）
例21．骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民做牛马的，人民永远记住他！（臧克家《有的人》）
例22．庞太监我要活的，可不要死的！（老舍《茶馆》）
2．指称实体事物
指代实物，多为动词的受事、工具，若VP是形容词，则指称具有某种特征的事物。如：
吃的、穿的、用的、写好的、喝水的、新的、旧的、洗干净的
例23．你看，姑娘一过门，吃的是珍馐美味，穿的是绫罗绸缎，这不是造化吗？(老舍《茶馆》)
例24．旧毡帽朋友把自己种出来的米送进了万盛米行的廒间，换到手的是或多或少的一叠钞票。（叶圣陶《多收了三五斗》）
例25．我买到的是三个月里第2次印刷的版本了。（徐迅雷《性格命运和生存环境》，《杂文报》2004年5月18日）
例26．有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的，一色雪白。（青白《捐诚》，普通话朗读作品15号）
例27．我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。（鲁迅《故乡》）
例28．岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。（鲁迅《社戏》）
例29．小二德子 （在外边大吼一声）闪开了！（进来）大栓哥，沏壶顶好的，我有钱！？（老舍《茶馆》）
3．指称抽象概念
“VP的”用陈述的形式表达诸如“事情、情况、情形、现象、问题、内容、意见“等抽象的概念，可以是特指，范围清楚，也可以是泛指，界限模糊。
3.1 特指抽象概念
例30．主要的有这十一种。所有这些，都是自由主义的表现。（毛泽东《反对自由主义》）
例31．最有趣的是在酷暑的中午，带着牛儿去水里游泳。（华宣飞《放牛的日子》35号）
例32．许多人常常以为自己写的讲的人家都看得很懂、听得很懂，其实完全不是那么一回事，因为他写的讲的是党八股。（毛泽东《反对党八股》）
例33．更让女人动心的是，这些男人竟不把业余时间花在洗桑拿、做按摩上。（李小刀《极品男人》，《中国青年报》2004年7月1日B4版）
例34．要紧的还是打破偏见，唤起自信。问题不在于人家怎么看，可贵的是你的精神面貌如何。（《珍视自己存在的价值》，普通话朗读作品29号）
例35．他所求的不是这类东西了；他所求的是什么东西，他自己不知道。（鲁迅《阿Q正传》）
特指的抽象概念一般在上下文中已有所限定，比较明白，如例30、31、32中分别指“主要的表现”、“有趣的事情”、“写的文章、讲的话”；相比较而言，例33、34、35的特指对象相对模糊，难以准确明白地表述。
3.2 泛指抽象概念
例36．去的尽管去了，来的尽管来着。（朱自清《匆匆》）
例37．你所看到的，是你没有想到的；你所质疑的，就是我们要求证的。（中央电视台“每周质量报告”节目广告词）
例38．这些人马克思主义是有的，自由主义也是有的：说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。（毛泽东《反对自由主义》）
例39．他们一心向往的，就是从先生那里学来的据说是万古不变的教条。（毛泽东《改造我们的学习》）
例40．一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。（毛泽东《吴玉章寿辰祝词》）
例41．只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这支队伍就会兴旺起来。（毛泽东《为人民服务》）
泛指的抽象概念缺少限定，语义一般比较模糊，如例36、38、39、40、41中“VP的”所指称的对象朦胧，难以言说；相比较而言，只有例37中“VP的”所指称的概念可以意会为“现象、问题”。
三、指称性“VP的”的语用类型与表达功能
吕叔湘《现代汉语八百词》说：“修饰名词的“的”字短语往往可以代替整个组合。有的名词已见于上文，避免重复；有的虽然不见于上文，但可以意会。”指出了可以用“VP的”代替“VP的N”的道理。指称性“VP的”的使用有以下三种情形：
1.所指对象不言自明
所要指称的对象已在上文出现、或将要在下文出现，一看就明白，便用“VP的”代替“VP的N”，这样避免重复，使语言简洁顺畅。
例42．书有好的，也有不好的；有可以相信的，也有不可以相信的。我说的有可以相信，有不可以相信，则是从古书的思想性说的。（鲁迅《少读中国书，做好事之徒——在厦门大学周会上的讲演》，见《鲁迅佚文全集·下》，群言出版社，2001年9月第一版）
例43．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（毛泽东《为人民服务》）
例44．每次吃鱼，最后剩下的总是几个无人问津的鱼头。（陈运松《妈妈喜欢吃鱼头》，普通话朗读作品16号）
例45．主办者的用意其实很明显，除了气派之外，最主要的不就是防止把客人的鞋裤弄脏吗？（吴应海《是谁踏上了麦地上的红地毯？》，《杂文报》2004年5月18日）
例46．这也是国人之一大特色 ，心里有话不当面讲的，要讲也讲恭维奉承好听的。（孙建军《疯人疯语》p320，延边大学出版社，2003年5月第二版）
例47．参加这个开工典礼的到底是些什么达官贵人来？（吴应海《是谁踏上了麦地上的红地毯？》，《杂文报》2004年5月18日）
例48．王大栓：打女学生的钱，我不要！
小二德子：（另拿一块）换换，这块是打男生的，行了吧？（老舍《茶馆》）
2.所指对象无需言明
所要指称的对象不在上下文出现，但不用说出来也可以意会，便用“VP的”代替“VP的N”，避免了重复，使语言简洁晓畅。
例49．首先我要说的是：你们这学校的先生，都是本校的同学，他们这种服务精神，是值得钦佩的。其次我要讲的是：你们都是工人、农民的子女，你们因为穷苦，所以失学，所以须到这样的学校来读书。（鲁迅《在厦门平民学校成立会上的讲演》，见《鲁迅佚文全集·下》，群言出版社2001年9月第一版）
例50．比如，卖假药的可以说，正因为真药产量太少，我才以此填补市场。比如，造假酒的可以说，正因为名酒供不应求，我才应急了大家的需要。（孙建军《疯人疯语》p280，延边大学出版社，2003年5月第二版）
例51．爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。（美·埃尔玛·邦贝克《父亲的爱》，普通话朗读作品13号）
例52．那时做老师的并不反对我们这一活动。（刘宗礼《挤油》，普通话朗读作品43号）
3.所指对象难以言明
所要指称的对象是虚泛的、模糊的，难以说出来，用“VP的”替代一般名词所无法表达的内容，使表达趋于精确、明晰。
例53．我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。（郑莹《家乡的桥》）
例54．留住任长霞，最根本的就是留住他立警为公、执法为民的精神。（评论员文章《留住任长霞》《中国青年报》，2004年6月3日第一版）
例55．老百姓最希望从我们的政府机关——特别是从执法部门感受到的，正是这样的人情味；老百姓最希望从人民公仆——特别是从公安干警身上看到的，正是这样的人情味。（评论员文章《留住任长霞》《中国青年报》，2004年6月3日第一版）
例56．我们最怕的就是头十分钟。（刘宗礼《挤油》，普通话朗读作品43号）
例57．然后他说，虽则他深感荣幸能接待这么多尊贵的客人，但他最高兴的是当初他被关在罗本岛监狱时，看守他的3名前狱方人员也能到场。（《曼德拉的顿悟》，《扬子晚报》，2004/6/4）
例58．去年，88岁的胡风夫人梅志谈到胡风先生时，说胡风身上最打动她的是“真诚”，磨难中在他身上看到最闪光的亮点是：“执着”。（徐迅雷《性格命运和生存环境》，《杂文报》，2004年5月18日）
例59．宋恩子就仗着有错拿，没错放的，拿住人就有津贴！（老舍《茶馆》）
例60．秦仲义小王，说真的，我真想收回这里的房子！（老舍《茶馆》）
例61．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（朱自清《匆匆》）
四、结语
“VP的”与“VP的N”是两个同义结构，为什么不用“VP的N”而大量运用“VP的”来代替它所指称的对象呢？
其一，有时“VP的”与“VP的N”完全一样，可以换用，但字面上“VP的”用词简省、易于表达，符合语言运用的简省原则。如例1。
其二，有时“VP的N”明显累赘重复，甚至语句不畅，不可能使用，用“VP的”更恰当。如：
吃的（食物）是猪狗食。
男的（人）站前排，女的（人）站后排；高的（人）站中间，矮的（人）站两边。
姓余的（人），别不识好歹。
其三，“VP的”常常可以表达出“VP的N”无法表达的内容，如例36；“VP的”的语义更具概括性、准确性，用“VP的N” 无法涵盖其语义表达。如：
穿的是名牌。≠ 穿的衣服是名牌。
前者语义范围宽，不仅指衣服或鞋子，而且可指衣服、鞋子、帽子首饰等所有穿戴。
其四，“VP的”具有干净利索、节奏明快有力的表达效果。如例37，如果将它改成：
“你所看到的事情，是你没有想到的事情；你所质疑的问题，就是我们要求证的问题。”
便失去原广告词铿锵明快、深刻有力的表达效果，表义也不如原句恰切了。
“VP的”指称人、事物、概念及时间地点等，在句中作主语、宾语，句法上相当于一个NP，语义上大于等于一个NP，语用上具有丰富而独特的表达效果。“VP的”既能代替NP、简洁明快地传递出NP无法传递的语义内容与表达色彩，又可以与相应的NP交替使用，使表达生动活泼、富于变化，并能增添表达的口语色彩。
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(钱惠英，江苏无锡商业职业技术学院)