【摘 要】
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所谓数学合作交流,是指同学之间通过听觉、视觉、触觉来接受他人的数学思想,再把自己的数学思想用数学语言、动作等直观的形式表达出来,从而彼此之间弥补、沟通,构造自己已有
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所谓数学合作交流,是指同学之间通过听觉、视觉、触觉来接受他人的数学思想,再把自己的数学思想用数学语言、动作等直观的形式表达出来,从而彼此之间弥补、沟通,构造自己已有的数学知识.但是,现阶段的一些教师所谓的合作学习只是迎合新课标,赶赶时髦,结果不容乐观.多数＂小组合作学习＂只是流于形式,没有实效,甚至还会影响到学习效果.《新课程标准》强调：＂数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程;动手实践、自主探索、合作文流是学生学习数学的重要方式：合作交流的学习形式是培养学生积极参与、自主
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