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教师专业发展已经成为我国教育改革与发展的“关键词”.教师专业发展的力量究竟从何而来?我想无非是“外在压力”与“内源发展力”两种.若完全依赖于外在的力量,容易引起教师的职业倦怠.“内源发展力”才是教师专业发展的真正动力源.
创新校本管理,促进教师专业发展
【摘 要】
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教师专业发展已经成为我国教育改革与发展的“关键词”.教师专业发展的力量究竟从何而来?我想无非是“外在压力”与“内源发展力”两种.若完全依赖于外在的力量,容易引起教师
【机 构】
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株洲市白鹤小学
【出 处】
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湖南教育（综合）
【发表日期】
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2008年6期
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