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【摘要】在别人的眼中，历史是副科，历史老师好当，历史老师谁都能当。历史老师也困惑不已，自己就是低人一等吗？其实，当历史老师很有乐趣。
【关键词】征服学生 职业自豪感 超越自己 贴近学生
The history teacher’s pleasure
Zhao Huiwen
【Abstract】In others’ eyes, history is one subaltern subject, it is very easy to be a history teachersand any body can teach it. The history teachers are also perplexed and they wonder whether they are lower than the teachers teaching the main subject? In fact, I feel that it is very interesting to be a history teacher.
【Keywords】Subjugating studentsProfessional sense of prideExceeding oneselfPressing close to students
作为一名老师，尤其是一名历史老师，在别人眼里都认为，历史老师好当，历史好教，历史是副科，只要老师念念书，学生背背书就行了，学历史也没有什么用。因此多年以来，历史老师都自觉低人一等，矮人一头，说话教育学生都觉得不是那么理直气壮。其实，当历史老师很有乐趣。那么，如何让当历史老师有乐趣呢？
1．征服学生，好的差的都得让他们服气。在平时的教学工作中，我常鼓励学生提问题、多提问题、提怪问题。在提问题中学会感悟，学会思考，在问问题中增长知识，同时老师也会受益非浅，从而达到教学相长的目的。不要怕问住老师，老师也有不会的地方，但老师可以和其他老师商量，或者查资料。有的可能当时答不出，但日后肯定会给你满意答案的。例如有一次，有学生问：中国的禁烟运动是在1839年6月，为什么英国在1840年6月才发动鸦片战争？这个问题可真把我问住了，课后通过上网查资料得到了答案。告诉学生结合地理上“洋流”的知识。英军从海上来中国经过印度洋，印度洋上的“洋流”有什么特点呢？这样通过分析既学会了历史知识，也复习了地理知识，学生能不佩服吗？再有，由于各种原因，导致一部分学生学习成绩差，于是上课睡觉的现象时有发生。我是这样处理的，先是边讲边走到学生身后（其他同学不宜察觉，也给这位同学留了面子），用手轻轻的把他推醒，同时告诉全班同学上课睡觉错不在学生，是因为老师的失误，才导致学生上课睡觉。以后我尽力努力备课，讲的更精彩。历史会因为有你听而更精彩。这样学生会意识到睡觉是自己的过错，以后就不会出现类似的事情了。
2．职业自豪感。记得看过一篇报道，是关于对自己职业满意度的调查。结果让人担忧，竟有70%的人不喜欢自己现在的职业，是由于某种原因被迫选择的。我不这样认为。有句话大家都知道，教师是太阳底下最光辉的职业。太阳，万物生长的依靠；教师，学生成材的阶梯。看到一届届的学生考入理想的大学，走上理想的工作岗位，就如同农民地里的庄稼丰收了一样，我会自豪的说：“这是我的学生，当老师真好。”兴趣是最好的老师，我把当老师当成乐趣，当老师我无怨无悔。当老师的一个个精彩的小故事逗得学生捧腹大笑时，他们得到的不仅仅是乐趣，还有历史的启迪，历史的感悟。历史会因为我们而骄傲自豪。
3．超越自己。超越自己是最大的成功，只有超越自己才能使战胜一切困难有可能。历史同别的学科一样，同样是高考科目，在考试中占有一定的比例。作为一名历史老师，首先要战胜自我、超越自我，用现代化的节拍，时刻给自己充电，充实自己，虽不能做到事事领先，但必须做到事事争先。让别人知道，地球没有我同样会转动，但地球上有了我会更精彩。
4．贴近学生。一年年我们面对的是一样年轻的学生，而我们的年龄在一年年的增长，不知不觉之中，师生之间会出现代沟。要想使老师有乐趣，当老师的要永远保持年轻，时刻有一颗年轻的心。年轻是资本，因为年轻，我们更懂生活；因为年轻，我们更爱学生。只有保持年轻，我们才能贴近学生、走进学生。赢得了学生，老师才有乐趣。
教师的职业是神圣的，他改变了别人的命运，让自己快乐，同时也让别人快乐，你的乐趣会自然产生。到那时，你会说：“当老师真好！”
【关键词】征服学生 职业自豪感 超越自己 贴近学生
The history teacher’s pleasure
Zhao Huiwen
【Abstract】In others’ eyes, history is one subaltern subject, it is very easy to be a history teachersand any body can teach it. The history teachers are also perplexed and they wonder whether they are lower than the teachers teaching the main subject? In fact, I feel that it is very interesting to be a history teacher.
【Keywords】Subjugating studentsProfessional sense of prideExceeding oneselfPressing close to students
作为一名老师，尤其是一名历史老师，在别人眼里都认为，历史老师好当，历史好教，历史是副科，只要老师念念书，学生背背书就行了，学历史也没有什么用。因此多年以来，历史老师都自觉低人一等，矮人一头，说话教育学生都觉得不是那么理直气壮。其实，当历史老师很有乐趣。那么，如何让当历史老师有乐趣呢？
1．征服学生，好的差的都得让他们服气。在平时的教学工作中，我常鼓励学生提问题、多提问题、提怪问题。在提问题中学会感悟，学会思考，在问问题中增长知识，同时老师也会受益非浅，从而达到教学相长的目的。不要怕问住老师，老师也有不会的地方，但老师可以和其他老师商量，或者查资料。有的可能当时答不出，但日后肯定会给你满意答案的。例如有一次，有学生问：中国的禁烟运动是在1839年6月，为什么英国在1840年6月才发动鸦片战争？这个问题可真把我问住了，课后通过上网查资料得到了答案。告诉学生结合地理上“洋流”的知识。英军从海上来中国经过印度洋，印度洋上的“洋流”有什么特点呢？这样通过分析既学会了历史知识，也复习了地理知识，学生能不佩服吗？再有，由于各种原因，导致一部分学生学习成绩差，于是上课睡觉的现象时有发生。我是这样处理的，先是边讲边走到学生身后（其他同学不宜察觉，也给这位同学留了面子），用手轻轻的把他推醒，同时告诉全班同学上课睡觉错不在学生，是因为老师的失误，才导致学生上课睡觉。以后我尽力努力备课，讲的更精彩。历史会因为有你听而更精彩。这样学生会意识到睡觉是自己的过错，以后就不会出现类似的事情了。
2．职业自豪感。记得看过一篇报道，是关于对自己职业满意度的调查。结果让人担忧，竟有70%的人不喜欢自己现在的职业，是由于某种原因被迫选择的。我不这样认为。有句话大家都知道，教师是太阳底下最光辉的职业。太阳，万物生长的依靠；教师，学生成材的阶梯。看到一届届的学生考入理想的大学，走上理想的工作岗位，就如同农民地里的庄稼丰收了一样，我会自豪的说：“这是我的学生，当老师真好。”兴趣是最好的老师，我把当老师当成乐趣，当老师我无怨无悔。当老师的一个个精彩的小故事逗得学生捧腹大笑时，他们得到的不仅仅是乐趣，还有历史的启迪，历史的感悟。历史会因为我们而骄傲自豪。
3．超越自己。超越自己是最大的成功，只有超越自己才能使战胜一切困难有可能。历史同别的学科一样，同样是高考科目，在考试中占有一定的比例。作为一名历史老师，首先要战胜自我、超越自我，用现代化的节拍，时刻给自己充电，充实自己，虽不能做到事事领先，但必须做到事事争先。让别人知道，地球没有我同样会转动，但地球上有了我会更精彩。
4．贴近学生。一年年我们面对的是一样年轻的学生，而我们的年龄在一年年的增长，不知不觉之中，师生之间会出现代沟。要想使老师有乐趣，当老师的要永远保持年轻，时刻有一颗年轻的心。年轻是资本，因为年轻，我们更懂生活；因为年轻，我们更爱学生。只有保持年轻，我们才能贴近学生、走进学生。赢得了学生，老师才有乐趣。
教师的职业是神圣的，他改变了别人的命运，让自己快乐，同时也让别人快乐，你的乐趣会自然产生。到那时，你会说：“当老师真好！”