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摘要：有爱才有师德，有师德才懂得去爱学生。学生在这种爱的环境下去成长，相信每个孩子都能感觉到快乐。每一位教师对学生的爱就是对教育的理解成长。这种爱的成长需要很多的因素。通过这些年的教育教学我也有这方面的思考。
关键词：爱 教育 成长
中图分类号：G4 文献标识码：A
眨眼间毕业十几年了，在这十几年的教育生涯里我更多的关住是我的专业发展，关住是我的教学能力的提高。学校每次派我出去学习更多的是有关学科的内容，却很少有关德育的。我也一直在思考这些年我的转变。从一个刚毕业容易冲动到现在的成熟，从不懂教法学法到熟练驾驭课堂，这个过程中成长到现在让我从更多方面去宽容，理解，帮助学生。思考自己教育过程中的点点滴滴。
教师需要拥有扎实教学能力。作为一名教师我把扎实的教学能力放在首位。新教师需要成长的时间。这个成长的时间一般是三至五年。当教师拥有扎实的教学能力，这样我们就能够把知识传授给每位学生。让每位学生都能够接授知识并不断成长。在十几年的教育教学中，我勇于实践，虚心向老教师学习，努力去寻找更好让学生掌握知识的方法。提倡学生积极主动参与课堂改革，践行“一课一得、一课一练”，提高课堂要效率;给学生多参与课堂的机会，掌握本节课的内容。让学生在课堂中提出问题，研究问题，讨论问题，得出结论。让课堂活起来，让学生真正动起来。在课堂中构建以学生为主体的课堂，才是真正高效的课堂。这些年我不断提高我的业务水平，所任教的班级学生成绩优异，在年度的业务考核中，成绩总是名列前茅。
教师需要嚴格要求学生。 “教不严，师之惰”。只有严格的去要求学生才能让学生更好的去学习，培养更好的思想品德。才能成为全面发展的学生。但这种严是有标准的严，是在符合教育规律下的严，是保护学生身心健康的严。在这十几年的教学中，我一直严格要求学生。要求学生上课做到认真听讲，积极思考。对于在上课中开小差的学生我会对这些学生进行提醒。对于个别学生因我的批评有抵触情绪的，我总是在下课耐心跟他解释上课的重要性，直到学生能做到上课好的纪律。作业做到书写工整认真完成。如果出现字体潦草，我会分析他书写成这样作业的原因。是很认真写都写成这样潦草还是不够认真写。严格要求每位学生，我将尽最大努力让学生更好掌握知识。
教师需要尊重学生的人格。学生的自尊心随着年龄的增长会越来越强。这体现在多个方面。记得在刚出来工作不久，小张没有回答对我提出的非常简单的问题，那时我是多么地急。我严厉地当着大家的面批评了他。他一句话没说，下课后我找他聊。他也不理我。我才知道我深深地伤害了他，让他被班上其他学生议论。被伤害后或许这个时间很短，也或许是十几年甚至更长时间。从那以后我对学生的批评总是那么谨慎，害怕伤害到孩子的自尊。师生之间是一种平等的关系，要尊重学生的人格，保护学生的人格。每一个学生都有自己独立的思维，这是因为学生都是独立的人。不要随便去伤害学生的自尊心和自信心。教师要去信任学生，理解学生，尊重学生，挖掘学生的创造潜能。我们对学生要不断鼓励，不断去肯定学生，更多的去表扬学生。不要那么多的训斥，不要那么多的否定。教师对学生要真诚，给学生在学习和生活的关心和帮助，只有这样，教师才能成为学生心目中真正的良师益友。
教师需要有耐心。我们常常会对学生说：“这么简单都不会”，然后就气得不想再说话，心里也在想怎么又这么差劲的学生。再不会做就什么话都骂得出。可我们是否也想过，每个学生的发展是有差异的。有些发展得比较快，有些发展得比较慢。我们要尊重学生之间的差异存在。所以我们在讲课时或辅导时都要有耐心，让一些学困生觉得老师没有放弃他。每次一到考试总是需要辅导学困生，我都充满好的心态来教他们。让他们感觉到老师是非常认真教的，自然孩子就很认真去学了。我经常牺牲自己下班时间来辅导学困生。比如;我班吴晨星同学，爸爸和妈妈文化水平不是很高，不会辅导孩子的功课，导致孩子学习成绩差。学习成绩不理想，就容易导致孩子在课堂开小差。日积月累导致成绩越来越差，容易产生自卑，在班级也没有同学和他玩。因为这种情况也导致性格很孤僻。当我看到这种情况时，我很难受。为了改变他的这种情况，我每天中午睡前和放学时主动给他补课。通过一学期的不断努力，我们成了朋友。他也比以前努力多了，课堂上也能听明白。功夫不负有心人，最终在期末考试他数学考了93分。看到这样的成绩同学们对他也刮目相看。看到他有这么大的进步，我也很欣慰。我觉得自己没有放弃这个学生，我用的耐心帮助了这个孩子的成长。
教师需要对孩子充满爱。一个教师最伟大的爱就是全身心去爱每一位学生。做一位优秀的教师必须要热爱每一位学生，教师最崇高的爱是爱学生，这是教师职业道德的核心和要求，教师职业道德评价的重要要求就是对学生的爱。无数的教育家都指出，只有对学生的爱就才会有真正的教育，爱是教育学生的前提。我班上有个叫小刘的男同学，小小的眼睛，白白的皮肤，个子小小的。平时课堂上总是不认真，从不举手回答老师提的问题。每天的作业本也是做得乱七八糟，第二天交作业总是不见他的。还有课本总是丢三落四，每次的单元测验，成绩都不理想。由于他这种情况，各科老师为了他的学习都很着急，可他对自己的学习却不怎么着急。真让老师们无从下手。我几次找他聊学习，感觉他对自己不是很有信心，甚至自暴自弃。有一次，我在批改他的作业时，知道了他的父母平时工作特别忙并且文化水平不高，平时爸妈都不关心他的。以后我已有空就找他谈心，跟他谈心后才知道，他所做的一切，都是想得到他父母的关注。终于懂得了他的情况，经过我反复的用自己的爱去感染他，他终于慢慢改变了，学习成绩也上来了。教师的爱是润物细无声的感染每一孩子。
教师高尚的师德才有爱，教师无私的奉献才有爱。社会和教育都需要教师对学生的爱，教师的爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切，才能创造出我们光辉和伟大的事业。
总而言之，爱与责任是师德之魂，作为一名教师，我要时刻牢记以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！让所有的学生在爱的怀抱中快乐地学习，幸福地成长！我将做到用爱去激励学生发展，终身做好教育事业，拥有高尚的师德，无私的奉献，无愧对教师的这个称号。
关键词：爱 教育 成长
中图分类号：G4 文献标识码：A
眨眼间毕业十几年了，在这十几年的教育生涯里我更多的关住是我的专业发展，关住是我的教学能力的提高。学校每次派我出去学习更多的是有关学科的内容，却很少有关德育的。我也一直在思考这些年我的转变。从一个刚毕业容易冲动到现在的成熟，从不懂教法学法到熟练驾驭课堂，这个过程中成长到现在让我从更多方面去宽容，理解，帮助学生。思考自己教育过程中的点点滴滴。
教师需要拥有扎实教学能力。作为一名教师我把扎实的教学能力放在首位。新教师需要成长的时间。这个成长的时间一般是三至五年。当教师拥有扎实的教学能力，这样我们就能够把知识传授给每位学生。让每位学生都能够接授知识并不断成长。在十几年的教育教学中，我勇于实践，虚心向老教师学习，努力去寻找更好让学生掌握知识的方法。提倡学生积极主动参与课堂改革，践行“一课一得、一课一练”，提高课堂要效率;给学生多参与课堂的机会，掌握本节课的内容。让学生在课堂中提出问题，研究问题，讨论问题，得出结论。让课堂活起来，让学生真正动起来。在课堂中构建以学生为主体的课堂，才是真正高效的课堂。这些年我不断提高我的业务水平，所任教的班级学生成绩优异，在年度的业务考核中，成绩总是名列前茅。
教师需要嚴格要求学生。 “教不严，师之惰”。只有严格的去要求学生才能让学生更好的去学习，培养更好的思想品德。才能成为全面发展的学生。但这种严是有标准的严，是在符合教育规律下的严，是保护学生身心健康的严。在这十几年的教学中，我一直严格要求学生。要求学生上课做到认真听讲，积极思考。对于在上课中开小差的学生我会对这些学生进行提醒。对于个别学生因我的批评有抵触情绪的，我总是在下课耐心跟他解释上课的重要性，直到学生能做到上课好的纪律。作业做到书写工整认真完成。如果出现字体潦草，我会分析他书写成这样作业的原因。是很认真写都写成这样潦草还是不够认真写。严格要求每位学生，我将尽最大努力让学生更好掌握知识。
教师需要尊重学生的人格。学生的自尊心随着年龄的增长会越来越强。这体现在多个方面。记得在刚出来工作不久，小张没有回答对我提出的非常简单的问题，那时我是多么地急。我严厉地当着大家的面批评了他。他一句话没说，下课后我找他聊。他也不理我。我才知道我深深地伤害了他，让他被班上其他学生议论。被伤害后或许这个时间很短，也或许是十几年甚至更长时间。从那以后我对学生的批评总是那么谨慎，害怕伤害到孩子的自尊。师生之间是一种平等的关系，要尊重学生的人格，保护学生的人格。每一个学生都有自己独立的思维，这是因为学生都是独立的人。不要随便去伤害学生的自尊心和自信心。教师要去信任学生，理解学生，尊重学生，挖掘学生的创造潜能。我们对学生要不断鼓励，不断去肯定学生，更多的去表扬学生。不要那么多的训斥，不要那么多的否定。教师对学生要真诚，给学生在学习和生活的关心和帮助，只有这样，教师才能成为学生心目中真正的良师益友。
教师需要有耐心。我们常常会对学生说：“这么简单都不会”，然后就气得不想再说话，心里也在想怎么又这么差劲的学生。再不会做就什么话都骂得出。可我们是否也想过，每个学生的发展是有差异的。有些发展得比较快，有些发展得比较慢。我们要尊重学生之间的差异存在。所以我们在讲课时或辅导时都要有耐心，让一些学困生觉得老师没有放弃他。每次一到考试总是需要辅导学困生，我都充满好的心态来教他们。让他们感觉到老师是非常认真教的，自然孩子就很认真去学了。我经常牺牲自己下班时间来辅导学困生。比如;我班吴晨星同学，爸爸和妈妈文化水平不是很高，不会辅导孩子的功课，导致孩子学习成绩差。学习成绩不理想，就容易导致孩子在课堂开小差。日积月累导致成绩越来越差，容易产生自卑，在班级也没有同学和他玩。因为这种情况也导致性格很孤僻。当我看到这种情况时，我很难受。为了改变他的这种情况，我每天中午睡前和放学时主动给他补课。通过一学期的不断努力，我们成了朋友。他也比以前努力多了，课堂上也能听明白。功夫不负有心人，最终在期末考试他数学考了93分。看到这样的成绩同学们对他也刮目相看。看到他有这么大的进步，我也很欣慰。我觉得自己没有放弃这个学生，我用的耐心帮助了这个孩子的成长。
教师需要对孩子充满爱。一个教师最伟大的爱就是全身心去爱每一位学生。做一位优秀的教师必须要热爱每一位学生，教师最崇高的爱是爱学生，这是教师职业道德的核心和要求，教师职业道德评价的重要要求就是对学生的爱。无数的教育家都指出，只有对学生的爱就才会有真正的教育，爱是教育学生的前提。我班上有个叫小刘的男同学，小小的眼睛，白白的皮肤，个子小小的。平时课堂上总是不认真，从不举手回答老师提的问题。每天的作业本也是做得乱七八糟，第二天交作业总是不见他的。还有课本总是丢三落四，每次的单元测验，成绩都不理想。由于他这种情况，各科老师为了他的学习都很着急，可他对自己的学习却不怎么着急。真让老师们无从下手。我几次找他聊学习，感觉他对自己不是很有信心，甚至自暴自弃。有一次，我在批改他的作业时，知道了他的父母平时工作特别忙并且文化水平不高，平时爸妈都不关心他的。以后我已有空就找他谈心，跟他谈心后才知道，他所做的一切，都是想得到他父母的关注。终于懂得了他的情况，经过我反复的用自己的爱去感染他，他终于慢慢改变了，学习成绩也上来了。教师的爱是润物细无声的感染每一孩子。
教师高尚的师德才有爱，教师无私的奉献才有爱。社会和教育都需要教师对学生的爱，教师的爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切，才能创造出我们光辉和伟大的事业。
总而言之，爱与责任是师德之魂，作为一名教师，我要时刻牢记以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！让所有的学生在爱的怀抱中快乐地学习，幸福地成长！我将做到用爱去激励学生发展，终身做好教育事业，拥有高尚的师德，无私的奉献，无愧对教师的这个称号。