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摘 要：临床医学是当前高中生高考报考重要的热门专业，受到很多家长和学生的关注。高中生报考临床医学专业受到诸多因素的影响，很多高中生对于临床医学专业抱有很高的期望。本文针对高中生报考临床医学专业的相关影响因素展开系统的研究和分析，并根据这些因素对高中生报考临床医学专业给予科学的建议指导，以此来提升高中生对于临床医学专业的科学认知。
关键词：高中生;临床医学;影响因素
引言：
面临高考形势的改革，很多高中生都对医生以及临床医学专业怀有憧憬，对于白衣天使治病救人的精神感到敬畏，让很多学生对临床医学专业产生浓厚的兴趣。但是在一定程度上，临床医学的行业环境、学生的认知以及专业水平等因素都会给高中生报考临床医学专业带来很大的影响。笔者通过梳理影响高中生报考临床医院专业的相关因素，来帮助学生们解答心中的困惑，为高考志愿的填报指明方向。
一、影响高中生报考临床医学专业的相关影响因素
（一）临床医学较高的社会地位
报考临床医学从事医生岗位，开展治病救人的工作在社会上具有较高的社会地位，同时也会得到他人的认可，这会进一步提高高中生对于报考临床医学专业的认同。同时较高的薪资待遇和福利水平，也是临床医学成為热门专业的重要因素，尤其在我国医疗卫生行业的改革和创新中，现代化临床医学的技术手段和理念不断更新，我国的临床医学手段也都越来越发达，这让很多高中时候都对临床医学产生浓厚的兴趣，让学生产生对临床医学报考的积极性。
（二）复杂的临床医学环境
现阶段虽然很多高中生对于临床医学专业都充满浓厚的学习兴趣，但是面对复杂的临床医学环境，也会让很多高中生在临床医学专业的报考中持有怀疑态度。一方面，临床医学专业未来的就业属于高危行业，在医疗救助和手术过程中也存在着巨大的风险，身上肩负着重要的责任。这就需要高中生在专业的学习和未来的就业中要具有较强的心理素质，和较强的抗挫折能力。另一方面，现阶段在我国医疗卫生行业的发展中，医患关系的问题越发严峻，甚至让很多临床医生在工作岗位中都面临着生命的威胁，暴力伤医的现象层出不穷。这让很多高中生难免会对临床医学专业的学习和报考产生恐惧。
（三）学生的认知水平
高中阶段，虽然学生们学习了系统的生物理论知识，但是其实对于临床医学的认知还停留在浅显的层面上，对于临床医学专业缺乏深层次的理解，对于临床医学的学习内容以及从业方向等都很不清晰。这使得高中生在报考临床医学专业中存在一定的盲目性，甚至很多学生都是受家长的指导来报考临床医学专业。因此学生认知的水平会对临床医学专业的报考带来一定的影响。
（四）学生群体的导向因素
高中学生们报考临床医学专业，在一定程度上也受周围学习环境以及同学等学生群体的导向因素影响。当周围学生普遍关注临床医学专业时，就会让高中生在高考志愿的填报中产生一定的驱动因素，让高中生产生对临床医学专业的兴趣和关注，简单地认为临床医学专业是当下热门专业，报考中存在着明显的从众心理。但是大部分高中生却对临床医学专业缺乏深层次的理解解和认知，学生们对于自身的兴趣和爱好尚未形成科学的认知。这会让很多高中生虽然报考了临床医学专业，但是在后续的专业学习中缺乏足够的兴趣。
二、针对高中生报考临床医学专业的建议指导
（一）提高对高中生的教育和宣导
高中生在高考报考前，学校和教师要充分了解高中生的报考志愿和想法，针对高中生报考临床医学专业要积极给予教育和宣导。首先，学校要向学生们充分介绍临床医学专业的特点、学习的主要内容以及未来的就业方向等。例如：可以积极邀请高校临床医学专业教师来开展讲座，同时也可以组织学生在体检的过程中了解临床医学，让高中生明确对临床系学专业的认知。同时，学校要积极向高中生传达当前我国临床医学专业的发展趋势，让高中生全面系统了解临床医学的发展动态，树立科学的学习目标以及报考志愿，这对于学生的职业规划以及未来的发展都具有重要的意义。
（二）实现家长和教师的有效沟通
学生在高考志愿的填报中，要充分遵循教师与家长的建议。针对临床医学专业的报考，教师要积极与学生家长进行有效的沟通和交流，让家长明确学生们在学校的整体学习情况，教师也能更加明确家长对于学生报考的意向。对此学校可以在高考志愿填报前举办家长会，针对学生高考志愿的填报展开有效的交流，不仅可以让家长了解到高考形势的变化，同时在学校的宣导中也能让家长更加明确对临床医学专业的认知，以此实现高中生临床医学专业的报考能够获得家长的支持和认同。
结束语：
综合上面的论述和分析，临床医学在探索和实践中快速发展，也让我国的教育领域和学生对其普遍关注，高中生在填报高考志愿时对于临床医学专业给予了更高的认同。但是目前高中生在报考临床医学专业中还受到诸多因素的影响和干扰。笔者通过对影响高中生报考临床医学专业的相关影响因素进行梳理，来更好地明确高中生对临床医学的认知，加深对现阶段临床医学的理解，从而在高考志愿的填报中树立科学的人生规划。
参考文献：
[1]杜鹃，苏彬彬，贾金忠，等.我国综合性大学本科临床医学专业报考热度变化研究[J].中华医学教育杂志，2018，38（4）：481-486.
[2]陈学庆，杨蓓，王瑞涛，等.住院医师规范化培训中“单位人”与“行业内社会人”的特点及管理对策研究[J].中华医学教育探索杂志，2018，17（8）：849-852.
[3]陈丽莎，曹杰.住院医师规范化培训政策下医学科学学位硕士研究生就业意向调查分析[J].广州医科大学学报，2018，46（1）：68-71.
指导老师：丁娟
关键词：高中生;临床医学;影响因素
引言：
面临高考形势的改革，很多高中生都对医生以及临床医学专业怀有憧憬，对于白衣天使治病救人的精神感到敬畏，让很多学生对临床医学专业产生浓厚的兴趣。但是在一定程度上，临床医学的行业环境、学生的认知以及专业水平等因素都会给高中生报考临床医学专业带来很大的影响。笔者通过梳理影响高中生报考临床医院专业的相关因素，来帮助学生们解答心中的困惑，为高考志愿的填报指明方向。
一、影响高中生报考临床医学专业的相关影响因素
（一）临床医学较高的社会地位
报考临床医学从事医生岗位，开展治病救人的工作在社会上具有较高的社会地位，同时也会得到他人的认可，这会进一步提高高中生对于报考临床医学专业的认同。同时较高的薪资待遇和福利水平，也是临床医学成為热门专业的重要因素，尤其在我国医疗卫生行业的改革和创新中，现代化临床医学的技术手段和理念不断更新，我国的临床医学手段也都越来越发达，这让很多高中时候都对临床医学产生浓厚的兴趣，让学生产生对临床医学报考的积极性。
（二）复杂的临床医学环境
现阶段虽然很多高中生对于临床医学专业都充满浓厚的学习兴趣，但是面对复杂的临床医学环境，也会让很多高中生在临床医学专业的报考中持有怀疑态度。一方面，临床医学专业未来的就业属于高危行业，在医疗救助和手术过程中也存在着巨大的风险，身上肩负着重要的责任。这就需要高中生在专业的学习和未来的就业中要具有较强的心理素质，和较强的抗挫折能力。另一方面，现阶段在我国医疗卫生行业的发展中，医患关系的问题越发严峻，甚至让很多临床医生在工作岗位中都面临着生命的威胁，暴力伤医的现象层出不穷。这让很多高中生难免会对临床医学专业的学习和报考产生恐惧。
（三）学生的认知水平
高中阶段，虽然学生们学习了系统的生物理论知识，但是其实对于临床医学的认知还停留在浅显的层面上，对于临床医学专业缺乏深层次的理解，对于临床医学的学习内容以及从业方向等都很不清晰。这使得高中生在报考临床医学专业中存在一定的盲目性，甚至很多学生都是受家长的指导来报考临床医学专业。因此学生认知的水平会对临床医学专业的报考带来一定的影响。
（四）学生群体的导向因素
高中学生们报考临床医学专业，在一定程度上也受周围学习环境以及同学等学生群体的导向因素影响。当周围学生普遍关注临床医学专业时，就会让高中生在高考志愿的填报中产生一定的驱动因素，让高中生产生对临床医学专业的兴趣和关注，简单地认为临床医学专业是当下热门专业，报考中存在着明显的从众心理。但是大部分高中生却对临床医学专业缺乏深层次的理解解和认知，学生们对于自身的兴趣和爱好尚未形成科学的认知。这会让很多高中生虽然报考了临床医学专业，但是在后续的专业学习中缺乏足够的兴趣。
二、针对高中生报考临床医学专业的建议指导
（一）提高对高中生的教育和宣导
高中生在高考报考前，学校和教师要充分了解高中生的报考志愿和想法，针对高中生报考临床医学专业要积极给予教育和宣导。首先，学校要向学生们充分介绍临床医学专业的特点、学习的主要内容以及未来的就业方向等。例如：可以积极邀请高校临床医学专业教师来开展讲座，同时也可以组织学生在体检的过程中了解临床医学，让高中生明确对临床系学专业的认知。同时，学校要积极向高中生传达当前我国临床医学专业的发展趋势，让高中生全面系统了解临床医学的发展动态，树立科学的学习目标以及报考志愿，这对于学生的职业规划以及未来的发展都具有重要的意义。
（二）实现家长和教师的有效沟通
学生在高考志愿的填报中，要充分遵循教师与家长的建议。针对临床医学专业的报考，教师要积极与学生家长进行有效的沟通和交流，让家长明确学生们在学校的整体学习情况，教师也能更加明确家长对于学生报考的意向。对此学校可以在高考志愿填报前举办家长会，针对学生高考志愿的填报展开有效的交流，不仅可以让家长了解到高考形势的变化，同时在学校的宣导中也能让家长更加明确对临床医学专业的认知，以此实现高中生临床医学专业的报考能够获得家长的支持和认同。
结束语：
综合上面的论述和分析，临床医学在探索和实践中快速发展，也让我国的教育领域和学生对其普遍关注，高中生在填报高考志愿时对于临床医学专业给予了更高的认同。但是目前高中生在报考临床医学专业中还受到诸多因素的影响和干扰。笔者通过对影响高中生报考临床医学专业的相关影响因素进行梳理，来更好地明确高中生对临床医学的认知，加深对现阶段临床医学的理解，从而在高考志愿的填报中树立科学的人生规划。
参考文献：
[1]杜鹃，苏彬彬，贾金忠，等.我国综合性大学本科临床医学专业报考热度变化研究[J].中华医学教育杂志，2018，38（4）：481-486.
[2]陈学庆，杨蓓，王瑞涛，等.住院医师规范化培训中“单位人”与“行业内社会人”的特点及管理对策研究[J].中华医学教育探索杂志，2018，17（8）：849-852.
[3]陈丽莎，曹杰.住院医师规范化培训政策下医学科学学位硕士研究生就业意向调查分析[J].广州医科大学学报，2018，46（1）：68-71.
指导老师：丁娟