【摘 要】
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一节优质的体育课,应该是集体能训练、身心健康、强韧精神于一体的综合体.传统的体育教学过程都是以教师为中心,学生参与和配合.课改倡导自主、合作、创新的学习方式,以学生
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一节优质的体育课,应该是集体能训练、身心健康、强韧精神于一体的综合体.传统的体育教学过程都是以教师为中心,学生参与和配合.课改倡导自主、合作、创新的学习方式,以学生为主体的教学理念.本人通过长期实践和调查研究,总结出了培养学生体育兴趣的方法和措施,以现代教学理论为理论,以实际教学实践经验为依据,运用适当的教育方法,提高体育课堂教育教学的效率与质量.
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风压轻云 乍晴池馆 沈郎多病 憔悴不胜衣 一生一代 争唱饮水 纳兰心事 我亦飘零久 沈家园里 繁花似锦 放翁悲叹 美人终作土 今年花胜去年红 垂杨紫陌洛城东 文章太守 又知与谁同？ 你爱那三春艳景山河锦绣 江南四处柔情柳 我赠你飒飒秋风冷凝霜雪 秦淮一片伤心月 东风不起 春也如旧 江南过客 美丽的错误 郁孤台下 行人清泪 流水怎堪 不見旧长安
学校是传播和发展文化的重要场所,作为完整的学校文化的概念应包括学校师生价值取向、团体意识、群体心理、行为规范等方面的独具特色与魅力的物质文化、制度文化和精神文化.