【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
物理实验是通过组织学生观察(或边观察边操作)引起思考,从而建立物理概念,获得物理规律和巩固所学物理知识的教学活动.因此观察能力在该类教学活动中占有及其重要的地位.我们
情感教学,是一种教学方法,它能使思想品德课教学更有吸引力、感染力和教育力.在教学实践中,转变教学观念,以情激学;建立良好的师生关系,营造和谐的情感氛围;对教学内容进行情
一个秋高气爽的日子,一群可爱的孩子来到洛门西汉坪,他们陶醉在迷人秋景中,笑容荡漾在脸上,幸福洋溢在全身。他们就是洛门小学四(3)班学生,他们正在进行以“演童话”为题的语文综合性活动。 大自然是对学生进行审美教育、孕育学生灵性的最佳场所。在大自然的激发下,学生兴致高昂,童话剧在完全没有老师提前指导的情况下,他们还是演得相当好。 语文教材四年级上册第三单元专题是“中外童话”,围绕这一主题,教材选了
数学是一门比较抽象的学科,因为数学有繁琐的计算与枯燥的概念,更何况我们的小学生心智不够成熟,缺乏一定的理性思考。如果运用孩子们喜闻乐见的游戏教学法则能让乏味抽象的数学知识变得生动具体,因此,在学习2011年西师版小学数学教材时,我常常根据教学内容、教学目的等巧妙运用游戏教学法给学生营造一个个快乐的数学课堂,让孩子们在学习过程中充分体验数学教学的快乐。 一、游戏,激发了学生的学习兴趣 兴趣是智慧
新课程标准提出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度”的要求,同时新课改也呼吁解放学生,提倡少做题,多读书,扩大阅读面,让学生真正
摘 要:“以学定教”就是依据学生实情确定合理的教学内容、教学策略,达到相应的学习要求。它尊重学生,以生为本,体现学生的个性发展。从学生的模糊分层,设计不同层次的内容,确定相应的学习内容,达到对应的学习目标出发,阐述了分层施教需注意的各个环节。 关键词:模糊分层;分层施教;多媒体 课程标准指出:教学要面向全体学习,让不同层次的学生都有所提高。在独立自主学习的前提下,开展合作探究,让学科学习变得简
现在的语文课堂教学,为了充分体现学生的主体作用,为了追求课堂的趣味性,许多语文老师都喜欢采用小组合作学习方式来组织课堂教学。小组合作学习,容易创设各种比赛、游戏、表
摘 要:课堂练习是小学数学教学中一个必不可少的环节,要想真正的做到减轻学生的负担,就要提高课堂练习的有效性。因此,就如何提高小学数学课堂练习的有效性进行了分析。 关键词:数学;课堂练习;有效性 全面提高小学数学教学质量的一个重要环节就是提高小学数学课堂练习的效率,那么,现如今小学数学教学的问题是什么?我们又该如何改善呢? 一、现如今小学数学课堂练习存在的问题 随着新课标的改革,小学数学课堂
兴趣是最好的老师,是充分调动学生积极思维、探求知识的内在动力。而兴趣的培养取决于教师的每一个教育环节,这就要求教师在讲课时,必须结合学生的心理特点,从教学需要出发,依据识字内容,运用形象、直观的教学手段,帮助并促进学生识字。 一、创设情境,提高识字兴趣 情境识字是提高识字效率的最好方法,创设了一些情境就等于给学生创设了一些识字的机会,学生每天上学放学的时候都要路过一些超市、商店、路牌、广告都有
教师作为新课程的具体实施者,其素质结构是影响课程实施效果的最直接最重要的因素之一。现在的青年教师是教育战线的主力军,为了更好地在教育战线建功立业,青年化学教师应努