【摘 要】
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简要分析了氨合成催化剂在合成氨生产装置中直接还原存在的问题，概述了XA201一H一1型还原态催化剂的特性、制备、装填过程及其注意事项。该还原态催化剂在氨合成装置中的实际
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简要分析了氨合成催化剂在合成氨生产装置中直接还原存在的问题，概述了XA201一H一1型还原态催化剂的特性、制备、装填过程及其注意事项。该还原态催化剂在氨合成装置中的实际应用情况表明：还原态催化剂直接升温至起活温度后，短期内即能满负荷生产，可缩短开车时间和节省开车费用，特别适合于少量更换催化剂的情况。
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秀丽的盱江河畔,巍巍的军峰山下,有一所古老而年轻的省级优秀重点中学——江西省南丰县第一中学。说她古老,她前身是始建于清朝乾隆28年的南丰琴台书院;说她年轻,她从1939年
[摘要]近几年，英语高考试题越来越贴近我们的生活，同时它比以前要更侧重对综合语言运用能力的考查。众所周知，综合语言运用能力很大部分是体现在阅读上。然而，目前的农村高中英语教学中，由于各种原因，阅读教学存在着诸多问题，学生的阅读能力存在诸多的缺陷。农村中学英语教师可以从夯实语言基础、组织课外阅读、建设现代化的教学设备等方面入手，对学生进行有针对性地指导。 [关键词]农村中学，高中英语，阅读教学
[摘 要]小学生数学学习过程是认知和意向相统一、协同发展的过程。而认知和意向是组成小学生学习心理的两个不同方面的要素。小学数学教学要顺应“认知和意向的发展”规律设计教学，为学生的可持续发展打下良好的心理基础，能为学生的认知意向和发展提供教育载体与素材。 [关键词]认知；意向；数学教学策略小学生数学学习过程是认知和意向相统一、协同发展的过程。在素质教育中，学生获得知识不是他们学习的目的，而是心理发
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[摘 要]英语教学中，训练学生默写一定量的英文文章，可提高学生的听、说、读、写能力和英语综合能力。具体做法有：合理地选用默写文章，对学生的要求逐步提高和分层次进行，评价时采用分层次区别对待，采用教师批阅与学生对改、学生自改相结合的方式进行检测等。 [关键词]英语教学；默写；检测 古人云：“读书百遍，其义自见。”可见背诵文章对学习语言的重要作用。对于学习英语来说，背诵固然有效，但默写的功效更加有
[摘 要]数学发展的过程，就是一个充满故事的过程，是一个体验的过程。教师在数学教学过程中，要注重数学故事和数学体验，善于利用数学故事和体验，促进小学生数学学习，并将数学故事和体验相结合，帮助学生体会到数学研究的乐趣与意味。 [关键词]小学数学；故事；体验 一、数学故事，何以促进小学数学学习 小学生喜欢故事胜于喜欢数学学习，因此数学学习可以借助于故事的作用。但一般我们看到的数学故事与数学知识之
介绍了我国钙镁磷肥在发展绿色农业方面所作的贡献，分析了钙镁磷肥的特点和优势。生产钙镬磷肥可充分利用我国高硅、高镁含量的中低品位磷矿，不仅有助于降低产品的生产成本，而且
为了实现全数字的开关磁阻电动机调速系统的控制,设计了一种基于DSP56F805的开关磁阻电动机调速系统,给出了控制模式和控制策略,并以研制的四相8/6结构7.5 kW样机为控制对象,