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长治县位于上党盆地东南部，国土面积483平方公里，常住人口35.16万。现有义务教育阶段学校83所，在校学生32700余人，其中义务教育寄宿制学校40所。近年来，尤其是去年以来，在长治市教育局及长治县委、政府正确领导和有力指导下，长治县教科局认真贯彻省委骆惠宁书记在长治市调研时的讲话精神，以迎接“全国义务教育发展基本均衡县”国家级验收为契机，全力推进农村寄宿制学校标准化建设提档升级，全面完成长治市教育局下达长治县19所农村寄宿制学校建设的目标任务，以农村寄宿制学校标准化建设进一步促进县域义务教育均衡发展。
一、坚持惠民导向，以农村寄宿制学校标准化建设提升群众获得感
根据省、市关于加强农村义务教育阶段寄宿制学校标准化建设相关文件精神，按照《寄宿制学校制度建设和岗位职责》要求，长治县统筹规划，科学布局，分年度、分步骤推进寄宿制学校标准化建设工作。特别是新一届领导班子组建以来，根据长治市《农村义务教育学校食堂、宿舍管理办法》和《农村义务教育学校厕所、饮水、洗浴、采暖标准》等要求，进一步提高认识，大面积排查摸底，分批次列出清单，有序推进实施，取得了满意的效果。同时，抓住国家验收“义务教育发展基本均衡县”契機，争取县级专项资金，促进学校后勤保障优化升级，推进全县义务教育寄宿制学校标准化建设全面达标。
同时，在县财政支持下，县教科局制定标准，核定人员，为全县公办义务教育寄宿制学校配备后勤管理人员300名，每人月工资1000元，列入财政预算，确保足额拨付到位。2011年，在全市实施小学生“一颗鸡蛋工程”前，长治县政府超前规划，率先把“一颗鸡蛋、一袋奶工程”覆盖到了小学、初中、高中的所有寄宿学生，并对小学阶段非寄宿制学生每人每天提供一袋牛奶。2014年以来，县政府又确定了寄宿制学生营养餐补助相关事宜。以上项目每年共投入资金1700万元，惠及学生39700余名。
二、坚持双管齐下，以农村寄宿制学校标准化建设提升师生满意感
长治县在农村寄宿制学校标准化建设上始终坚持硬件、软件一起抓、齐达标。
首先，推进校园硬件建设。在寄宿制学校食堂建设、宿舍管理、厕所改造、后勤装备等方面投入了大量资金，充分利用“改薄”项目资金，对部分学校配置过程中的短板问题摸查清底、如实统计，不断完善配套设施。先后投入1437万元新建司马、振东、北大掌等7所中小学校食堂餐厅。去年以来，又投入473万元对10所学校的厕所和34所学校55个浴室进行改造升级，配置学生储物柜、宿舍桌凳等设备，彻底改善了农村寄宿制学校学生住宿条件。
其次，抓实校园软件建设。以校园文化建设为抓手，利用“义务教育发展基本均衡县”验收这一时机，投资4500余万元对义务教育学校内外墙壁进行了粉刷，并进一步强化校园文化建设。各校在整合已有资源的基础上，紧紧结合地域传统文化，进一步挖掘文化底蕴，打造精品，提升品位。苏店学校以“曹操与苏店”“李白与上党古墨”等历史事件布置的文化墙，勾勒出一幅浓缩的苏店发展史；信义小学创建的诚信成长启示墙、中华成语故事墙、古诗文鉴赏墙、奥运冠军励志墙“四墙”文化，既诠释了信义村名的由来，又凸显了尚学文化和励志文化。
三、坚持精细管理，以农村寄宿制学校标准化建设提升校园幸福感
一是优化制度管理。所有寄宿制学校均实行“24小时安全值班制度”，做到了寄宿制学校联校长和所属校长每天至少有1人24小时带班，强化了“谁上岗、谁履职、谁负责”的目标责任制和责任追究制。六家、王坊等学校建立了网格化管理制度，从校级领导到门卫保安实行交叉立体管理；振兴学校对学生在校一日常规活动进行24小时跟踪服务，耐心指导、温馨提示，及时纠正不良习惯，促使学生行为更加规范。
二是优化食堂管理。在食堂建设上定位于高标准，立足于高规格，努力实现墙面瓷砖化、餐具无锈化及采购管理统一、人员着装整齐、管理制度上墙。通过源头管理、严把关口、杜绝漏洞，食堂操作实现监控全覆盖，实现“明厨亮灶”，在食品采购上严把采购、验收、贮存“三关”，在食品安全上严把粗加工、烹饪、发放、陪餐、留样、餐具、质量“七关”。同时，围绕学生“吃得健康、吃得营养、吃得安全”的要求，去年以来，先后两次邀请市、县食药监局以及市营养师协会等专业人士对全县学校分管食堂副校长和主厨120多人就《食品安全法》、学校食堂管理与操作规范等进行了专题培训。
三是优化宿舍管理。在住宿条件上，做到了四个“实现”：一是实现了锅炉供暖或集中供热，向阳小学还实现了地热自供暖系统，宿舍温度自动调节；二是公寓楼内全部实现水冲式厕所；三是实现了淋浴设施全覆盖；四是实现了净化开水全达标。在宿舍管理上，着重于三个“注重”：一是注重卫生习惯养成。做到了学生每天两洗脸、一洗脚，每周一洗澡，每双周一洗床单、被罩、枕巾。二是注重贴心服务。每个宿舍配备储物柜、生活桌凳。苏店、向阳等学校还充分利用宿舍内的阳台空间为学生配备晾衣架。三是注重文化氛围。宿舍走廊内悬挂醒目标语和温馨提示语，每个寝室内装饰不同的图文并茂小标语或学生自己设计的“浪漫小屋”，形成了独具特色的宿舍文化。
（作者系长治县教科局党委书记、局长）
一、坚持惠民导向，以农村寄宿制学校标准化建设提升群众获得感
根据省、市关于加强农村义务教育阶段寄宿制学校标准化建设相关文件精神，按照《寄宿制学校制度建设和岗位职责》要求，长治县统筹规划，科学布局，分年度、分步骤推进寄宿制学校标准化建设工作。特别是新一届领导班子组建以来，根据长治市《农村义务教育学校食堂、宿舍管理办法》和《农村义务教育学校厕所、饮水、洗浴、采暖标准》等要求，进一步提高认识，大面积排查摸底，分批次列出清单，有序推进实施，取得了满意的效果。同时，抓住国家验收“义务教育发展基本均衡县”契機，争取县级专项资金，促进学校后勤保障优化升级，推进全县义务教育寄宿制学校标准化建设全面达标。
同时，在县财政支持下，县教科局制定标准，核定人员，为全县公办义务教育寄宿制学校配备后勤管理人员300名，每人月工资1000元，列入财政预算，确保足额拨付到位。2011年，在全市实施小学生“一颗鸡蛋工程”前，长治县政府超前规划，率先把“一颗鸡蛋、一袋奶工程”覆盖到了小学、初中、高中的所有寄宿学生，并对小学阶段非寄宿制学生每人每天提供一袋牛奶。2014年以来，县政府又确定了寄宿制学生营养餐补助相关事宜。以上项目每年共投入资金1700万元，惠及学生39700余名。
二、坚持双管齐下，以农村寄宿制学校标准化建设提升师生满意感
长治县在农村寄宿制学校标准化建设上始终坚持硬件、软件一起抓、齐达标。
首先，推进校园硬件建设。在寄宿制学校食堂建设、宿舍管理、厕所改造、后勤装备等方面投入了大量资金，充分利用“改薄”项目资金，对部分学校配置过程中的短板问题摸查清底、如实统计，不断完善配套设施。先后投入1437万元新建司马、振东、北大掌等7所中小学校食堂餐厅。去年以来，又投入473万元对10所学校的厕所和34所学校55个浴室进行改造升级，配置学生储物柜、宿舍桌凳等设备，彻底改善了农村寄宿制学校学生住宿条件。
其次，抓实校园软件建设。以校园文化建设为抓手，利用“义务教育发展基本均衡县”验收这一时机，投资4500余万元对义务教育学校内外墙壁进行了粉刷，并进一步强化校园文化建设。各校在整合已有资源的基础上，紧紧结合地域传统文化，进一步挖掘文化底蕴，打造精品，提升品位。苏店学校以“曹操与苏店”“李白与上党古墨”等历史事件布置的文化墙，勾勒出一幅浓缩的苏店发展史；信义小学创建的诚信成长启示墙、中华成语故事墙、古诗文鉴赏墙、奥运冠军励志墙“四墙”文化，既诠释了信义村名的由来，又凸显了尚学文化和励志文化。
三、坚持精细管理，以农村寄宿制学校标准化建设提升校园幸福感
一是优化制度管理。所有寄宿制学校均实行“24小时安全值班制度”，做到了寄宿制学校联校长和所属校长每天至少有1人24小时带班，强化了“谁上岗、谁履职、谁负责”的目标责任制和责任追究制。六家、王坊等学校建立了网格化管理制度，从校级领导到门卫保安实行交叉立体管理；振兴学校对学生在校一日常规活动进行24小时跟踪服务，耐心指导、温馨提示，及时纠正不良习惯，促使学生行为更加规范。
二是优化食堂管理。在食堂建设上定位于高标准，立足于高规格，努力实现墙面瓷砖化、餐具无锈化及采购管理统一、人员着装整齐、管理制度上墙。通过源头管理、严把关口、杜绝漏洞，食堂操作实现监控全覆盖，实现“明厨亮灶”，在食品采购上严把采购、验收、贮存“三关”，在食品安全上严把粗加工、烹饪、发放、陪餐、留样、餐具、质量“七关”。同时，围绕学生“吃得健康、吃得营养、吃得安全”的要求，去年以来，先后两次邀请市、县食药监局以及市营养师协会等专业人士对全县学校分管食堂副校长和主厨120多人就《食品安全法》、学校食堂管理与操作规范等进行了专题培训。
三是优化宿舍管理。在住宿条件上，做到了四个“实现”：一是实现了锅炉供暖或集中供热，向阳小学还实现了地热自供暖系统，宿舍温度自动调节；二是公寓楼内全部实现水冲式厕所；三是实现了淋浴设施全覆盖；四是实现了净化开水全达标。在宿舍管理上，着重于三个“注重”：一是注重卫生习惯养成。做到了学生每天两洗脸、一洗脚，每周一洗澡，每双周一洗床单、被罩、枕巾。二是注重贴心服务。每个宿舍配备储物柜、生活桌凳。苏店、向阳等学校还充分利用宿舍内的阳台空间为学生配备晾衣架。三是注重文化氛围。宿舍走廊内悬挂醒目标语和温馨提示语，每个寝室内装饰不同的图文并茂小标语或学生自己设计的“浪漫小屋”，形成了独具特色的宿舍文化。
（作者系长治县教科局党委书记、局长）