让合作学习真正做到形神兼备

来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiooalpkla
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、合作学习目标确定的思考合作目标是合作小组共同完成的任务指向,目标的确定直接影响到合作学习的质量。合作目标的确定要充分关注到学生的学情,给学生一个切实可行的目标很重要。在教学中,应常用递进式的目标,在每个阶段给合作小组相应的目标,这个目标应以发挥合作小组集体智慧才能达成为宜,
其他文献
本文提出求解非平稳随机振动问题的一种新方法——协方差矩阵法。本法用于多自由度振动系统进行检验,证明解非平稳随机振动问题是可靠和有效的。既可用于线性时不变系统,又可
一、指导思想    本课设计体现新课改的基本思想,以学生为主体,发挥学生学习的主动性,培养学生探究、合作的能力和习惯,让每个学生收获一定的成功。    二、教材分析    “分腿慢起头手倒立一前滚翻”这个教材对学生腰部和手臂的力量要求较高,学生在练习初期容易犯的错误包括:随意改变手的位置、腰部前后左右控制较差、蹬地摆腿用力过大等问题。因此,在教学中要突出强调头手的位置不可随意变化,腰部要通过同学的
本文在模糊综合评判的基础上,采用普通的矩阵算法,建立了一个模糊评价和精确评价相结合的科研成果综合评价模型,使科研成果的评价和鉴定数学化、规律化、客观化,该模型能够较
当熔解在Fe-O-Al熔体内氧的化学势高于过饱和度时,Al2O3夹杂物将会生成,电化学反应分析可以对Al2O3的合成与分解提供动力学解释。本文研究用于高温电化学测试的Mg O部分稳定
由教育部、国家体育总局、共青团中央三部门联合推出的首个以"青少年体育"为主题的大型综合类体育活动,即全国青少年"未来之星"阳光体育节,将于7月27日至30日在山东青岛举行。
一、重新理顺教学内容体系实施模块化教学以后,教师有了自主选择和安排教材的空间,但大部分教师还是过于坚持以往的技术教学规律,围绕"运球——传接球——投篮"等直线型的教学
回顾学校体育研究的发展历程和当前其他国家学校体育研究的情况,不难发现,学校体育研究是问题导向的研究,学校体育研究的理论、方法、内容等都因学校体育的社会问题和社会中的学校体育问题的变化而不断改变。  在社会发展中,学校体育所遇到的和所带来的问题更为复杂。当前学校体育研究面临的视野更广、涉及的问题更多。这就导致了学校体育研究的高度开放性,学校体育研究的开放性要求的是多学科参与,也促使学校体育研究必须成
为什么要举行全国高校体育教育专业学生基本功这样的比赛?我不禁想起去年参加教育部全国督导工作的体验。督导中对中小学体育教师的专项调查发现,加强师资队伍建设,从数量和质量上努力满足学校体育卫生工作的需要是一件十分紧要的任务。经深入研究发现,教师特别是新入职的教师,由于高校在学生培养过程中的“过失”,基本功差成为普遍现象。  多年来,人们一直认为,高校体育教育专业在培养中小学体育师资方面应该起“龙头”作
目标:模拟红军“飞夺泸定桥”,体验英勇无畏的战斗精神,发展投掷、爬越能力。方法:利用塑胶场地将学生分“敌方”和“突击队”两组,“敌方”组8人、16只海绵球,“突击队”组16人、8
一、体质异常型学生的概述根据学生体质发育及基本运动能力变化特点,将其分为体质正常型和体质异常型。体质正常型是指能够较好地完成现行课程标准所规定的教学任务并达到预期