论文部分内容阅读
本文针对高校实验室存在的问题指出实验室体制改革势在必行，进而对构建校院二级实验中心的管理模式、加强实验教学体制改革、开放实验室、强化设备管理提出对策和建议。
高校实验室体制改革初探
【摘 要】
：
本文针对高校实验室存在的问题指出实验室体制改革势在必行，进而对构建校院二级实验中心的管理模式、加强实验教学体制改革、开放实验室、强化设备管理提出对策和建议。
【机 构】
：
湖北第二师范学院,华南师范大学资产管理处
【出 处】
：
当代经济
【发表日期】
：
2010年1期
其他文献
【研究背景】 目前，社会环境的负面作用和家庭教育的失当，造成学龄儿童心理压力过大、心理适应不良和心理异常的现象越来越多。这种心理异常现象会导致儿童思想情绪的不稳定、学习能力的下降和问题行为的滋生等，那么怎样才能使他们不仅有一个健康的体魄更有健全的心理和良好的个性呢？我认为音乐和美育在培养学生健康人格方面有它独特的功能。让我们一起来呼唤孩子们的自我意识，使他们的人格健康、蓬勃而富有朝气。 一、音
在作文教学中，大部分学生认为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文。这种局面的产生与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。那么，如何指导学生有效作文？联系笔者的教学经历和实践,我觉得应从以下六个方面入手。 一、设情景，解决“想写”的问题 要解决“想写”，创设情景是首先要解决的问题，创设情境的方法是多种多样的。例如，通过开展一些学生感
托尔斯泰曾说过：“我喜欢音乐胜过其他一切艺术，让我驰骋在音乐的海洋中寻找乐趣。”的确芳醇浓郁的音乐旋律在强弱、明暗、快慢、装饰的烘托下五彩缤纷，它给我们描绘了瑰丽多姿，形象丰富的画面。多年来，我坚持“教学过程的情感化”，创设音乐情境，发展学生的审美能力，培养其美好的情操，以达到情感教育的目的。 一、再现情景，培养学生的审美感知力 音乐是听觉的艺术，需要通过听觉来感受美，培养审美感知。人感知美的
《语文课程标准》指出：“让学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。”语感训练是语文教学研究中一个历久弥新的课题。那么，在阅读教学中如何培养学生的语感呢？本文就此谈几点浅显的看法。 一、感情朗读培养语感 《语文课程标准》强调，要在读中培养语感。小学语文教学的任务是培养学生听说读写的能力，而读又是语文教学的中心环节。外界的语言由读输入人脑，通过理解转化为内在的语言，然
作为一名小学英语教师，您是否还在为中高年级学生不愿开口说英语而烦恼？您是否还在为他们不愿认真书写而困惑？您是否还在为他们不愿背课文、单词而烦恼？专家说过：“引导成功的唯一最重要的因素是你每一天所做的事情。你的习惯将会决定你成功与否。就这么简单。”那么，教师就要从起始阶段入手，逐渐帮助学生形成自主听、说、读、写的良好习惯，或许这是解决以上问题的一剂良药。 一、英语听读，1——2——3 【困境】“
最近紫杉醇(Taxol)被FDA批准上市，其通用名为Paclitaxel。紫杉醇是由美国国立抗癌研究所和BMS合作研制的，最早是Wall等从大西洋的短叶红豆杉(Taxus brevifolia)的树皮中提取的
在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到书画教学活动在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。新课标提出书画教学活动的价值至少体现在以下方面:1.陶冶学生的情操,提高审美能力;2.引导学生参与文化的传承和交流;3.发展学生的感知能力和形象思维能力;4.培养学生的创新精神和技术意识;5.促进学生个性形成与和谐发展。 一、书画教学活动实施过程 (一)整合资源--提供课程菜单 秀水小学地处绍兴城
课堂教学中,对学生的评价应该是动态化的评价过程,也就是说,评价学生应更多关注学生的学习过程而不是学习的结果。所以在评价时,要采取多种评价方式,给予学生多次评价的机会,
识字是小学低年级语文教学的重点，是学生学习的基础，要让七、八岁的儿童喜欢汉字，具有自主学习的愿望，能会认2000多个生字和会写1000个左右的汉字。在施教的过程中，我始终坚持欣赏
本文运用协整检验、状态空间模型等计量经济方法,对江苏省1978—2008年间的固定资产投资与经济发展的长期均衡关系和动态关系作实证研究。实证结果表明,固定资产投资与江苏省