论文部分内容阅读
摘 要：百年大计，教育为本，教育大计，立德树人。随着我国经济不断高速的发展和演变，农村的外出劳力、孤寡老人、留守儿童很大程度上制约着农村的教育教学水平。落实国家推行的农村教育体制改革工作中，小学高年级德育主题教育活动的设计与实施研究，是小学德育教育工作的关键教育，对于学生日后的道德品质与世界观的健康成长关系重大。
关键词：农村;小学高年级;德育;困惑;崇文;尚德
引言
随着改革开放的国民经济高速大发展，农村的小学教育因为受到地理、环境的限制，不能与城市小学做到并驾齐驱，农村小学高年级德育主题教育活动的设计与实施研究，是目前班主任工作中最为重要的关键目标。我们尚德小学2016年新建校至今三年多来，学生来自各个不同的农村乡镇，思想、学习、纪律参差不齐，高年级德育工作聚齐了很多农村现状问题，班主任工作的开展异常艰难。
一、农村小学高年级学生德育工作中的困惑
（一）隔代教育，学生的理想不明确，读书观念不强，文化成度差，具有浓厚的享受意识与淡薄的劳动观念。（二）父母常年累月外出务工，学生的自律性差 ，喜欢追求独立的人格，叛逆期明显超前。（三）成长的迫切心理要求与厌学并存。很多高年级学生希望自己努力学习学习成绩优秀，不辜负老师和家长的殷殷期望，但在学习过程中，他们又感到学习很辛苦，缺乏克服困难的勇气和信心，厌学心理明显，形成了想学与厌学的矛盾。（四）期望过高，有些学生会脱离实际，想入非非，由于知识的贫乏、好奇心的驱使，倔强任性，幼稚无知。
二、农村小学高年级德育主题活动的设计与实施研究：主题筑梦，助力逐梦，有梦才有希望
（一）遵循学校“静文化”教育，明确学习目标，崇文尚德，要做有理想的小学生。树无根不长，人无志不立。心中有了理想，生活、学习才有压力，有了压力就有动力，努力让知识改变命运，树立奋发向上的博学雅行崇文尚德观念，刻苦努力，持之以恒。2017年尚德小学建校第一届毕业生黄妍影、杜培和、黄琪、苏珍羽、蒋萧亮、杜培涛以优异的成绩脱颖而出考进县一级重点马中，为我们尚德小学创办写下了第一届毕业班的好篇章，成为学校第一批六大优秀才子。
（二）增强劳动观念的认识，加强行动指南教育。一屋不扫，何以扫天下？各行各业，所有的成功都是通过劳动才能实现的。自我劳动价值的培养，增强劳动意识。 2018年尚德第二届毕业生，德能勤绩各方面作出了很好的榜样，集体荣誉观念强，各项班级劳动任务都能做到事事有人做，人人有事做，用行动积极体现“只做加分人，不做减分事，学校因我更精彩”，团结协作完成各项任务，各种评比获得的优秀成绩和荣誉奖项，在毕业时被评为市级优秀班集体荣誉称号。对人感恩，对己克制，对物珍惜，对事尽责。抓好这些行为指南，是加强学生日常行为良好习惯的具体体现，良好的习惯都是教育和锻炼出来的。三年多来，经过学校每周特色一歌一舞一经典的训练以及每周的感恩成长主题班会教育，高年级学生的榜样形象，逐渐成为低年级学生的有样可学，有方法可依。
（三）加深认识积极向上的进步思想，好好学习，天天向上，学最好的人，做最好的自己，模仿是最好的学习方法。农村的小孩本来就很缺乏学识，也缺乏方法和经验，家庭教育有所欠缺，校内校外生活学习各方面的自信心不足会自卑。鼓励学生每天进步一点点，每周进步一大点，无论是哪方面的进步都是自己付出努力的结果，一分耕耘一分收获，胜不骄败不馁，每一点进步都会成为将来的财富。虽然毕业班马艳坤同学因为0.5分失去了县重点中学的竞考资格而痛哭，但是她的刻苦努力换来的硕多优秀成长奖项一直激励着她更加持之以恒，毕业时笑得很灿烂。李浩东毕业考试虽然数学只考了20分，高过老师一个头的他却笑的很是得意，因为来尚德读六年级之前每次考试都是十分以下。潘贵欢毕业考试考了5分，可是他每次作业从头到尾都认认真真写得密密麻麻一空不留，尽管一句不成一词不对，但他的刻苦和耐心锻炼了做事不怕苦不怕累的成长精神，积极向上的思想比成绩更为值得骄傲和点赞。
（四）增强合作共乐的集体观念，树立学生的生活学习幸福感，加强抗压能力，增强克服困难的勇气和毅力。集体为我，我为集体，只做加分人，不做减分事。不让集体名誉蒙灰，关爱集体人人有责，今天学校为我，明天我为学校，今日我以祖国为荣，明日我为祖国增添光彩。当然，困难会有的，抗压是必须的。当你在抱怨没有鞋穿的时候，有些人竟然没有脚。当你觉得学习是件苦差事时，很多人想上学的机会都没有。不用抱怨父母不能给你美好生活，因为父母从来都不曾因为劳苦而放弃忙碌奔波把你养育。十多年前，那个叫刘秀祥的小山村男孩，孝道、责任、担当、感恩，在这个瘦俏的少年身上体现的淋漓尽致，2007年背着精神失常的母亲上山东大学感动中国感动世界，千强百强读书才强，世上無难事只怕有心人，吃得苦中苦方为人上人，成功属于有准备的人。
（五）友好共处，善良互助，防止校园欺凌，拒绝校园欺凌，真爱生命，遵纪守法。同学之间要真诚待人，互相帮助互相学习，尺有所短寸有所长，每个孩子都是家庭的希望是祖国的未来。因为隔代教育，有些小孩少不了家庭的宠溺养育，自私、懒惰、欺人、无礼，为了让友谊之花开得最美丽最灿烂，帮助他人，就是帮助自己，尊重他人，自己也会获得别人的尊重。懂得父母恩情，才明白生命来之不易。明白生活不易，才懂更加努力和珍惜。遵守交通，预防溺水，不欺不凌，遇事机灵，生命很脆弱，真爱生命，遵纪守法，是每个高年级学生必须懂得的基本生活保障。
（六）奋斗不止，自强不息，放飞梦想，放眼未来。农村的小孩成长于地处偏避的生活环境，只有热爱科学、刻苦学习、立志成才，才能有机会走出山外去看海，海的那边有更加繁华的城市，海南，广东，深圳等等，立志走出山外去才能看到真正的科学化、技术高端化、现代化的强大中国。祖国那么大，世界那么大，要学好科学文化，用知识武装自己才能改变命运，才能融进社会。树立起农村少年的梦，富强民主文明和谐，自由平等公正法制，爱国敬业诚信友善，少年强，则国强！现在农村生活虽苦，但是农村少年不能缺梦，只要有梦就有努力方向。这几年来，尚德的高年级学生没有一个人因苦因病因累因懒而辍学，而不断涌现着越来越多的家长和学生慕名而来，许多优秀人物层出不穷：经受父母离异沉痛打击的蒋消亮，家庭生活困难重重的韦汉念，父母常年工作辛苦不得顾及的蓝松菊，陆霄霄，张艺，蓝常春，韦京城等等，在2018年的毕业竞考中脱颖而出，现在都是县重点马中的优秀学生，放飞梦想，放眼未来，奋斗不止，自强不息，超越自我，优秀成长。
结语
农村小学高年级德育主题教育活动的设计与实施研究，是为培养学生从小热爱祖国、爱戴人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，思想情感方向正确，品德善良充满正能量，遵纪守法，言行文明，意志坚定，性格乐观，乐于助人，乐于奉献，立志做有理想、讲道德、有学识、讲纪律的社会主义公民。经过了三年多的主题教育和每天特色的一歌一舞一经典诵读的磨练与感悟，如今的尚德高年级学生一届比一届优秀茁壮成长，知礼感恩，奋斗不止，崇文尚德，相信尚德的明天更灿烂更辉煌。
参考文献：
[1]互联网资源库：社会主义核心价值观—安顺市广播电视大学.
[2]学位论文库：新媒体时代大学生社会主义核心价值观践行研究.
[3]学术期刊：中国梦的理论内涵与当代价值.
[4]学位论文库：教师对学生学习效率认知及行动策略研究.
[5]核心素养下小学高年级主题班会的开展现状及对策研究—以重庆市两所小学为例.
关键词：农村;小学高年级;德育;困惑;崇文;尚德
引言
随着改革开放的国民经济高速大发展，农村的小学教育因为受到地理、环境的限制，不能与城市小学做到并驾齐驱，农村小学高年级德育主题教育活动的设计与实施研究，是目前班主任工作中最为重要的关键目标。我们尚德小学2016年新建校至今三年多来，学生来自各个不同的农村乡镇，思想、学习、纪律参差不齐，高年级德育工作聚齐了很多农村现状问题，班主任工作的开展异常艰难。
一、农村小学高年级学生德育工作中的困惑
（一）隔代教育，学生的理想不明确，读书观念不强，文化成度差，具有浓厚的享受意识与淡薄的劳动观念。（二）父母常年累月外出务工，学生的自律性差 ，喜欢追求独立的人格，叛逆期明显超前。（三）成长的迫切心理要求与厌学并存。很多高年级学生希望自己努力学习学习成绩优秀，不辜负老师和家长的殷殷期望，但在学习过程中，他们又感到学习很辛苦，缺乏克服困难的勇气和信心，厌学心理明显，形成了想学与厌学的矛盾。（四）期望过高，有些学生会脱离实际，想入非非，由于知识的贫乏、好奇心的驱使，倔强任性，幼稚无知。
二、农村小学高年级德育主题活动的设计与实施研究：主题筑梦，助力逐梦，有梦才有希望
（一）遵循学校“静文化”教育，明确学习目标，崇文尚德，要做有理想的小学生。树无根不长，人无志不立。心中有了理想，生活、学习才有压力，有了压力就有动力，努力让知识改变命运，树立奋发向上的博学雅行崇文尚德观念，刻苦努力，持之以恒。2017年尚德小学建校第一届毕业生黄妍影、杜培和、黄琪、苏珍羽、蒋萧亮、杜培涛以优异的成绩脱颖而出考进县一级重点马中，为我们尚德小学创办写下了第一届毕业班的好篇章，成为学校第一批六大优秀才子。
（二）增强劳动观念的认识，加强行动指南教育。一屋不扫，何以扫天下？各行各业，所有的成功都是通过劳动才能实现的。自我劳动价值的培养，增强劳动意识。 2018年尚德第二届毕业生，德能勤绩各方面作出了很好的榜样，集体荣誉观念强，各项班级劳动任务都能做到事事有人做，人人有事做，用行动积极体现“只做加分人，不做减分事，学校因我更精彩”，团结协作完成各项任务，各种评比获得的优秀成绩和荣誉奖项，在毕业时被评为市级优秀班集体荣誉称号。对人感恩，对己克制，对物珍惜，对事尽责。抓好这些行为指南，是加强学生日常行为良好习惯的具体体现，良好的习惯都是教育和锻炼出来的。三年多来，经过学校每周特色一歌一舞一经典的训练以及每周的感恩成长主题班会教育，高年级学生的榜样形象，逐渐成为低年级学生的有样可学，有方法可依。
（三）加深认识积极向上的进步思想，好好学习，天天向上，学最好的人，做最好的自己，模仿是最好的学习方法。农村的小孩本来就很缺乏学识，也缺乏方法和经验，家庭教育有所欠缺，校内校外生活学习各方面的自信心不足会自卑。鼓励学生每天进步一点点，每周进步一大点，无论是哪方面的进步都是自己付出努力的结果，一分耕耘一分收获，胜不骄败不馁，每一点进步都会成为将来的财富。虽然毕业班马艳坤同学因为0.5分失去了县重点中学的竞考资格而痛哭，但是她的刻苦努力换来的硕多优秀成长奖项一直激励着她更加持之以恒，毕业时笑得很灿烂。李浩东毕业考试虽然数学只考了20分，高过老师一个头的他却笑的很是得意，因为来尚德读六年级之前每次考试都是十分以下。潘贵欢毕业考试考了5分，可是他每次作业从头到尾都认认真真写得密密麻麻一空不留，尽管一句不成一词不对，但他的刻苦和耐心锻炼了做事不怕苦不怕累的成长精神，积极向上的思想比成绩更为值得骄傲和点赞。
（四）增强合作共乐的集体观念，树立学生的生活学习幸福感，加强抗压能力，增强克服困难的勇气和毅力。集体为我，我为集体，只做加分人，不做减分事。不让集体名誉蒙灰，关爱集体人人有责，今天学校为我，明天我为学校，今日我以祖国为荣，明日我为祖国增添光彩。当然，困难会有的，抗压是必须的。当你在抱怨没有鞋穿的时候，有些人竟然没有脚。当你觉得学习是件苦差事时，很多人想上学的机会都没有。不用抱怨父母不能给你美好生活，因为父母从来都不曾因为劳苦而放弃忙碌奔波把你养育。十多年前，那个叫刘秀祥的小山村男孩，孝道、责任、担当、感恩，在这个瘦俏的少年身上体现的淋漓尽致，2007年背着精神失常的母亲上山东大学感动中国感动世界，千强百强读书才强，世上無难事只怕有心人，吃得苦中苦方为人上人，成功属于有准备的人。
（五）友好共处，善良互助，防止校园欺凌，拒绝校园欺凌，真爱生命，遵纪守法。同学之间要真诚待人，互相帮助互相学习，尺有所短寸有所长，每个孩子都是家庭的希望是祖国的未来。因为隔代教育，有些小孩少不了家庭的宠溺养育，自私、懒惰、欺人、无礼，为了让友谊之花开得最美丽最灿烂，帮助他人，就是帮助自己，尊重他人，自己也会获得别人的尊重。懂得父母恩情，才明白生命来之不易。明白生活不易，才懂更加努力和珍惜。遵守交通，预防溺水，不欺不凌，遇事机灵，生命很脆弱，真爱生命，遵纪守法，是每个高年级学生必须懂得的基本生活保障。
（六）奋斗不止，自强不息，放飞梦想，放眼未来。农村的小孩成长于地处偏避的生活环境，只有热爱科学、刻苦学习、立志成才，才能有机会走出山外去看海，海的那边有更加繁华的城市，海南，广东，深圳等等，立志走出山外去才能看到真正的科学化、技术高端化、现代化的强大中国。祖国那么大，世界那么大，要学好科学文化，用知识武装自己才能改变命运，才能融进社会。树立起农村少年的梦，富强民主文明和谐，自由平等公正法制，爱国敬业诚信友善，少年强，则国强！现在农村生活虽苦，但是农村少年不能缺梦，只要有梦就有努力方向。这几年来，尚德的高年级学生没有一个人因苦因病因累因懒而辍学，而不断涌现着越来越多的家长和学生慕名而来，许多优秀人物层出不穷：经受父母离异沉痛打击的蒋消亮，家庭生活困难重重的韦汉念，父母常年工作辛苦不得顾及的蓝松菊，陆霄霄，张艺，蓝常春，韦京城等等，在2018年的毕业竞考中脱颖而出，现在都是县重点马中的优秀学生，放飞梦想，放眼未来，奋斗不止，自强不息，超越自我，优秀成长。
结语
农村小学高年级德育主题教育活动的设计与实施研究，是为培养学生从小热爱祖国、爱戴人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，思想情感方向正确，品德善良充满正能量，遵纪守法，言行文明，意志坚定，性格乐观，乐于助人，乐于奉献，立志做有理想、讲道德、有学识、讲纪律的社会主义公民。经过了三年多的主题教育和每天特色的一歌一舞一经典诵读的磨练与感悟，如今的尚德高年级学生一届比一届优秀茁壮成长，知礼感恩，奋斗不止，崇文尚德，相信尚德的明天更灿烂更辉煌。
参考文献：
[1]互联网资源库：社会主义核心价值观—安顺市广播电视大学.
[2]学位论文库：新媒体时代大学生社会主义核心价值观践行研究.
[3]学术期刊：中国梦的理论内涵与当代价值.
[4]学位论文库：教师对学生学习效率认知及行动策略研究.
[5]核心素养下小学高年级主题班会的开展现状及对策研究—以重庆市两所小学为例.