【摘 要】
:
文学是用语言文字构建出的美,小学语文新课标中提出要用优秀的文化熏陶和感染学生的情感,培养学生的审美情趣,在语文学科中,阅读的功能之一就是审美,在实际教学中,教师应注重
【机 构】
:
江西省赣州市瑞金市沙洲坝镇杉山小学
论文部分内容阅读
文学是用语言文字构建出的美,小学语文新课标中提出要用优秀的文化熏陶和感染学生的情感,培养学生的审美情趣,在语文学科中,阅读的功能之一就是审美,在实际教学中,教师应注重阅读教学的功能,通过语文阅读教学活动,提升学生的审美能力.本文对目前小学语文阅读教学中审美建构中出现的主要问题进行分析,并提出解决措施.
其他文献
国学经典是我中华民族历代先贤所著的智慧结晶,对各阶段的学者来说都有十分重大的意义.资深学者可以通过国学经典深入研究国学,初学者可以通过诵读国学经典来夯实基础,如小学
促进英语绘本走进课堂,教师做了许多工作.边学习持续默读相关知识,边在自己课堂上进行实践,已经从一开始虽然设立规则,但仍手忙脚乱,到后来不再担心学生学生们是否会认真阅读
初中是学生向高中过渡的阶段,在学生的学习生涯中占据重要地位,在此阶段的学生具有一定的英语知识基础,因此,提升学生的英语语言综合运用能力成为初中英语教育的关注点.而阅
高中地理涉及很多地理概念,而这些概念也是物质的地理属性和地理学科思维发展的重要体现.在高中地理概念教学中,通过问题导学法(如采用现代多媒体技术进行问题导学),或利用地
在高中语文学习过程中,文言文是一项十分重要的教学内容,学习难度较大,很多学生对文言文的学习充满了畏惧感.这主要是因为文言文通常都比较晦涩难懂,并且学习的过程,通常都比
初中语文是一门语言类学科,语言离不开思维,没有思维就不可能出现语言,所以语言实际上是人们思维转变得到的结果,同时也是转变思维的工具.要提高学生的初中语文综合素质就要
初中语文在整个语文教学体系学习过程中发挥承上启下的作用,既承接小学语文的知识,又为高中语文学习奠定基础.所以,在初中阶段,语文教学不仅要注重学生对语文知识的掌握,还要
绘本是孩子们喜闻乐见的一种童书,绘本“阅读价值”如何妙用?笔者认为,要从考究精良的绘图入手,让学生觅得乐趣;要引导学生关注绘本内图与图之间的联系,引发图像思考;还要关
笔者以八上《中国石拱桥》为例,从教学内容的选择和教学方法上谈谈说明性文章阅读教学的“度”与“渡”.把脉问诊开良方,定好教的度;定绳抓牢巧牵引,摆好学的渡.
随着素质教育理念的实施,初中语文课程教学标准也发生了一些变化,培养学生的核心素养是目前教学的重点.打造高效初中语文课堂是教学质量的重要体现,也能侧面反映学生的学习成