【摘 要】
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习作是语文能力的综合体现，是认识事物，认识自我的一个表达过程。尤其是刚刚接触作文的三年级学生，他们不知道怎样下手，老师也不知道怎样才能教他们又快又好地写好一篇作文。渐渐
【机 构】
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广西梧州市蒙山县新圩镇新圩中心小学
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习作是语文能力的综合体现，是认识事物，认识自我的一个表达过程。尤其是刚刚接触作文的三年级学生，他们不知道怎样下手，老师也不知道怎样才能教他们又快又好地写好一篇作文。渐渐地，作文教学成为了三年级语文教学中一个棘手的问题。但我认为:小学三年级的作文是习作，不是文学创作，是一种书面表达的练习。给学生一个模式，特别是农村学生，只要求小学生把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来就行。
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